ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕಾ ತಂತ್ರಗಳು ಲೇಖನ ಈ ದಿನದ ವಿಜಯ ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿದೆ ಓದಿ (2/7/12)

«zÁåyðUÀ¼À AiÀıÀ¹ìUÉ LzÀÄ ºÉeÉÓUÀ¼ÀÄ

±ÉÊPÀëtÂPÀ fêÀ£ÀzÀ AiÀıÀ¹ìUÉ, EµÀÖ¥ÀlÖ ªÀÈwÛAiÀÄvÀÛ zÁ¥ÀÄUÁ®Ä ºÁPÀ®Ä ªÀÄvÀÄÛ UɮĪÀ£ÀÄß ¸ÀÄ®¨sÀªÁV¹PÉƼÀî®Ä PÉêÀ® LzÉà ªÉÄnÖ®ÄUÀ½ªÉ. CªÀÅ AiÀiÁªÀŪÀÅ ? ªÀÄvÀÄÛ ºÉÃVªÉ ? JA§ÄzÀgÀ §UÉÎ w½zÀÄPÉƼÀî®Ä F ¯ÉÃR£À £ÉgÀªÁUÀÄvÀÛzÉ.

 £ÁªÀÅ ¢£Á®Ä ¤gÀAvÀgÀªÁV vÉÆqÀVPÉƼÀÄîªÀ C¨sÁå¸ÀUÀ¼ÀÄ £ÀªÀÄUÉ w½AiÀÄzÀAvÉ §®UÉÆAqÀÄ ºÀªÁå¸ÀUÀ¼ÁV ªÀiÁ¥ÀðqÀÄvÀÛªÉ. ¥Àæ¹zÀÞ §gÀºÀUÁgÀ ZÁ¯ïìð rPÀ£ïì ºÉüÀĪÀAvÉ “£Á£ÀÄ K£ÉãÀÄ ªÀiÁrzÉÝÃ£É CxÀªÁ ªÀiÁr®è CzÀPÉÌ £À£Àß ºÀªÁå¸ÀUÀ¼ÀÄ, §zÀÞvÉ, MAzÀÄ ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ°è MAzÉ «µÀAiÀÄzÀvÀÛ UÀªÀÄ£ÀPÉÆqÀĪÀÅzÀÄ, vÉÆqÀV¹PÉƼÀÄî«PÉUÀ¼Éà ¥ÀæªÀÄÄR PÁgÀtªÁVªÉ” JA§ ªÀiÁvÀÄUÀ¼ÀÄ «zÁåyðUÀ½UÉ zÁj¢Ã¥ÀzÀAwªÉ. £ÁªÀÅUÀ¼ÀÄ ºÉƸÀ ºÀªÁå¸ÀªÀ£ÀÄß ¨É¼É¹PÉƼÀÄîªÀÅzÀÄ CxÀªÁ EgÀĪÀ ºÀªÁå¸À¢AzÀ zÀÆgÀ ¸ÁUÀĪÀÅzÀÄ £ÀªÀÄäUÀ¼À C¨sÁå¸ÀzÀ ªÉÄÃ¯É CªÀ®A©vÀªÁVzÉ. JgÀqÀjAzÀ £Á®ÄÌ ªÁgÀUÀ¼À°è ºÉƸÀ ºÀªÁå¸ÀUÀ¼À£ÀÄß gÀÆrü¹PÉƼÀÀÄzÁVzÉ.

Uɮī£À ºÉeÉÓUÀ¼ÀÄ

«zÁåyðUÀ¼À°è PÉ®ªÀgÀÄ ªÀÄÄAeÁ£É C¨sÁå¸À ªÀiÁqÀĪÀ ºÀªÁå¸À ¨É¼É¹PÉÆAqÀgÉ, E£ÀÄß PÉ®ªÀgÀÄ gÁwæ ¸ÀªÀÄAiÀÄ NzÀÄvÁÛgÉ. AiÀiÁªÀÅzÉà ¸À«ÄÃPÉëUÀ¼ÀÄ CxÀªÁ vÀdÕgÀÄ F «zsÁ£ÀªÉà ¸Àj-vÀ¥ÀÄà JAzÀÄ EzÀĪÀgÉUÀÆ RavÀ¥Àr¹®è. JgÀqÀÆ CªÀgÀªÀjUÉ vÀPÀÌAvÉ GvÀÛªÀĪÁzÀªÀÅ. EªÀÅUÀ¼À°è «zÁåyðUÀ¼ÀÄ vÀªÀÄUÉ ¸ÀjºÉÆAzÀĪÀÅzÀ£ÀÄß DAiÉÄÌ ªÀiÁrPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. CzÀ£ÀÄß DUÁUÀ §zÀ°¸ÀĪÀÅzÀÄ vÀgÀªÀ®è.

²¸ÀÄÛ :-

²¸ÀÄÛ Cwà ªÀÄÄRåªÁzÀzÀÄÝ. CzÀÄ §jà ±ÉÊPÀëtÂPÀ §zÀÄQUÉ ªÀiÁvÀæªÀ®èzÉà ªÉÊAiÀÄQÛPÀ ºÁUÀÆ ªÀÈwÛ fêÀ£ÀPÀÆÌ CUÀvÀåªÁVzÉ. zÉúÀPÉÌ EAwµÉÖà ¸ÀªÀÄAiÀÄ «±ÁæAw ¤ÃqÀ¨ÉÃPÀÄ. CzÉà jÃw DºÁgÀ vÀdÕgÀÄ GvÀÛªÀĪÁzÀ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀjAiÀiÁzÀ ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ°è DºÁgÀ ¸Éë¸ÀĪÀÅzÀjAzÀ DgÉÆÃUÀåªÀÅ ¸ÀzÁ GvÀÛªÀĪÁVgÀÄvÀÛzÉ. CzÀÄ ²¸ÀÄÛ§zÁÞV £ÀqÉzÀ°è ªÀÄÄA¢£À PÁAiÀÄðUÀ¼ÀÄ ®ªÀ®«PɬÄAzÀ ¸ÁUÀÄvÀÛªÉ.

C£ÀªÀ±ÀåPÀªÁV vÀgÀUÀwUÀ½UÉ ZÀPÀÌgï ºÉÆqɪÀ ¥ÀæªÀÈwÛ M¼ÉîAiÀÄzÀ®è. ªÉÊAiÀÄQÛPÀ CxÀªÁ PÀÄlÄA§PÉÌ wÃgÁ CUÀvÀåªÁzÀ°è ªÀiÁvÀæ gÀeÉ ¥ÀqÉAiÀĨÉÃPÀÄ. D ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ ¥ÁoÀUÀ¼À PÀÄjvÀÄ £ÀAvÀgÀ ²PÀëPÀgÀ §½ ZÀað¸À¨ÉÃPÀÄ. D «µÀAiÀÄzÀ §UÉÎ ºÉaÑ£À ªÀiÁ»wUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀAUÀ滹PÉÆAqÀ°è ²PÀëPÀjUÉ C©üªÀiÁ£À ªÀÄÆqÀÄvÀÛzÉ. vÀgÀUÀw¬ÄAzÀ ºÉÆgÀUÀĽzÀµÀÄÖ PÀ°PÉ PÀÄApvÀªÁV, MvÀÛqÀPÉÌ M¼ÀUÁUÀ¨ÉÃPÁUÀÄvÀÛzÉ.

PÉ®¸ÀUÀ¼À£ÀÄß DzÀåvÉ ªÉÄÃgÉUÉ CAzÀgÉ CªÀ±ÀåPÀvÉUÀ£ÀÄUÀÄtªÁV ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÀÄ. ¸ÀÄvÁÛl, ªÀÄ£ÉÆÃgÀAd£É, OvÀtPÀÆlUÀ½UÉ ºÉZÀÄÑ DzÀåvÉ ¤Ãr CªÀPÉÌ ¥ÀÆwð zÁ¸ÀgÁUÀ¨ÁgÀzÀÄ. CªÉ®è »rvÀzÀ°ègÀ°. fêÀ£ÀzÀ zÁjAiÀÄ£ÀÄß D jÃw ²¸ÀÄÛ ¤zsÀðj¸ÀÄvÀÛzÉ.

UÀÄj EgÀ° :-

«zÁåyðUÀ¼ÀÄ vÀªÀÄä D¸ÀQÛ ºÁUÀÆ ¸ÁªÀÄxÀåðªÀ£ÀÄß ¸ÀàµÀÖªÁV UÀÄgÀÄw¹PÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. CzÀ£Éßà DzsÁgÀªÁVlÄÖPÉÆÀAqÀÄ ªÀÄÄA¢£À ¨sÀ«µÀåªÀ£ÀÄß gÀƦ¹PÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. «zÁåyðUÀ¼À UÀªÀÄ£À UÀÄjAiÀÄvÀÛ EgÀ¢zÀÝ°è C£ÉÃPÀ ¸ÀªÁ®ÄUÀ¼ÀÄ JzÀÄgÁV ±ÀQÛAiÀÄ£ÀÄß PÀÄA¢¹ zÁj vÀ¦à¸ÀÄvÀÛªÉ.

¤zsÀðj¹PÉÆAqÀ AiÉÆÃd£ÉUÀ¼ÀÄ ºÀ½ vÀ¥ÀÄàvÀÛªÉ JAzÀÄ w½zÀ vÀPÀët CAvÀgÀ CªÀ¯ÉÆÃPÀ£ÀªÀ£ÀÄß ¥Àæ±ÉßUÀ½AzÀ ªÀiÁrPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. AiÀiÁPÉ AiÉÆÃd£É PÉÊUÀÆqÀÄwÛ®è ?. CzÀQÌgÀĪÀ PÁgÀt, ¥ÀjºÁgÀ, ¥ÀAiÀiÁðAiÀÄ ªÀiÁUÀðUÀ¼ÀÄ AiÀiÁªÀŪÀÅ?. CzÀ£ÀÄß ¸Àj¥Àr¹PÉÆAqÀÄ ªÀÄÄAzÉ ¸ÁVzÀ°è AiÀıÀ¸ÀÄì ¸ÀÄ°zÀ ¨Á¼ÉºÀuÁÚUÀÄvÀÛzÉ. £É£À¦£À°èqÀ¨ÉÃPÁzÀ ªÀĺÀvÀézÀ CA±ÀªÉAzÀgÉ, AiÀıÀ¹é ªÀÄPÀ̼ÀÄ ¥Àæw QèµÀÖ ¸À¤ßªÉõÀ¢AzÀ®Æ ºÉƸÀzÀ£ÀÄß PÀ°AiÀÄÄvÁÛgÉ. CªÀgÀÄ UÀÄj vÀ®Ä¥ÀĪÀªÀgÉUÀÆ CqÉ vÀqÉUÀ½UÀºÉ CAdzÉ vÀªÀÄä ¥ÀæAiÀÄvÀߪÀ£ÀÄß PÉÊ ©qÀĪÀÅ¢®è.

MvÀÛqÀ¢AzÀ ªÀÄÄQÛ :-

vÀgÀUÀwUÀ¼ÀÄ, AiÉÆÃd£É, ¥ÀjÃPÉë, CzsÀåAiÀÄ£À, ¸ÀAzÀ±Àð£À ªÀÄÄAvÁzÀªÀÅUÀ½AzÀ ¸ÀºÀdªÁV MvÀÛqÀ GAmÁUÀÄvÀÛzÉ. CzÀjAzÀ DgÉÆÃUÀå ºÀzÀUÉqÀ§ºÀÄzÀÄ. D MvÀÛqÀ¢AzÀ ºÉÆgÀ§gÀ®Ä AiÉÆÃUÀ, zsÁå£À, Dl, ªÁQAUï, GvÀÛªÀÄ ªÀÄ£ÉÆÃgÀAd£ÉUÀ¼À°è vÉÆqÀVPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. EAvÀºÀ M¼ÉîAiÀÄ C¨sÁå¸ÀUÀ½UÀÆ ¸Àé®à ¸ÀªÀÄAiÀÄ «ÄøÀ°qÀ¨ÉÃPÀÄ. ¸ÀéAiÀÄA ²¸ÀÛ£ÀÄß C¼ÀªÀr¹PÉÆAqÀ°è ªÀÄ£À¸ÀÄì ºÁUÀÆ zÉúÀ ºÀvÉÆÃnAiÀÄ°ègÀÄvÀÛzÉ. EªÀÅUÀ¼À£ÀÄß ¤AiÀÄAvÀætzÀ°èlÄÖPÉÆAqÀ°è zsÀ£ÁvÀäPÀªÁzÀ ¥ÉæÃgÀuÉ GAmÁUÀÄvÀÛzÉ.

KPÁUÀævÉ :-

vÀgÀUÀwAiÀÄ°è KPÁUÀævÉ CªÀ±ÀåPÀ. DzÀgÉ gÁwæ ¤zÉÝ PÀrªÉÄ ªÀiÁqÀĪÀÅzÀÄ, ¸ÀjAiÀiÁV DºÁgÀ ¸Éë¸À¢gÀÄ«PÉ, MvÀÛqÀUÀ½AzÀ KPÁUÀævÉUÉ ¨sÀAUÀ GAmÁUÀÄvÀÛzÉ. DUÀ vÀgÀUÀwAiÀÄ ¨ÉÆÃzsÀ£ÉAiÀÄ°è D¸ÀQÛ PÀrªÉÄAiÀiÁV ¨ÉÆÃgï J¤¸ÀÄvÀÛzÉ. PÉ® ¸Áj vÀgÀUÀw¬ÄAzÀ ºÉÆgÀ£ÀqÉAiÀĨÉÃPÁUÀÄvÀÛzÉ. CzÀjAzÀ ±ÉÊPÀëtÂPÀªÁzÀ MvÀÛqÀ ¸ÀévÀB ¸ÀȶֹPÉÆAqÀAvÁUÀÄvÀÛzÉ.

M¼ÉîAiÀÄ «zÁåyðUÀ¼ÀÄ KPÁUÀævÉAiÀÄ£ÀÄß vÀgÀUÀwAiÀÄ°è PÁ¥ÁrPÉƼÀÄîvÁÛgÉ. ²PÀëPÀgÀ ¨ÉÆÃzsÀ£ÉAiÀÄ°è D¸ÀQÛ, GvÀÛªÀĪÁV D°¸ÀÄ«PÉ, PÀ°PÉUÉ ¥ÀÆgÀPÀ ¥Àj¸ÀgÀ, ¥ÀoÀåªÀ£ÀÄß CxÀðªÀiÁrPÉƼÀÄîvÁÛ, ¥Àæw vÀgÀUÀwAiÀÄ£ÀÆß PËvÀÄPÀ¢AzÀ D¸Á颸ÀÄvÁÛgÉ. C¨sÁå¸ÀPÉÌ vÉÆAzÀgÉ PÉÆqÀĪÀ CxÀªÁ zÁj vÀ¦à¸ÀĪÀ UɼÉAiÀÄjAzÀ zÀÆgÀ«zÀÄÝ, CªÀgÀÄ PÀgÉzÁUÀ §gÀĪÀÅ¢®è JAzÀÄ JAzÀÄ ºÉüÀĪÀµÀÄÖ DvÀ䫱Áé¸À CªÀgÀ°ègÀÄvÀÛzÉ.

PÀ°PÁ vÀAvÀæUÀ¼ÀÄ :-

• PÀ°PÉ ¤gÀAvÀgÀªÁzÀ ¥ÀæQæAiÉÄAiÀiÁVgÀ° :- PÀ°PÉAiÀÄÄ MAzÉà «zsÁ£ÀzÀ°ègÀzÉà ºÀ®ªÀÅ §UÉUÀ¼À°èzÀÝgÉ M½vÀÄ.(G¥À£Áå¸À, AiÉÆÃd£É, ZÀZÉð, ªÀiÁ»w ¸ÀAUÀæºÀ. . . ). PÀ°PÉUÉ ªÀiÁzsÀåªÀÄUÀ¼À£ÀÄß §¼À¹PÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ(vÀgÀUÀw, ªÀÄÄzÀæt, zÀÆgÀzÀ±Àð£À, CAvÀgïeÁ®, C£ÀĨsÀªÀUÀ¼À ºÀAaPÉ. . . .  ). ««zsÀ §UÉAiÀÄ ªÀåQÛUÀ½AzÀ®Æ PÀ°PÉAiÀiÁUÀÄvÀÛzÉ (²PÀëPÀgÀÄ, »jAiÀÄgÀÄ, ¸ÉßûvÀgÀÄ, »jAiÀÄ «zsÁåyðUÀ¼ÀÄ. . . .).
• AiÉÆÃZÀ£Á ±ÀQÛAiÀÄ£ÀÄß »VιPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ :- AiÀiÁªÀÅzÉà «µÀAiÀĪÀ£ÀÄß MAzÉà zÀȶÖPÉÆãÀ¢AzÀ £ÉÆÃqÀ¨ÁgÀzÀÄ. CzÀ£ÀÄß J®è ªÀÄd®ÄUÀ½AzÀ®Æ UÀªÀĤ¸À¨ÉÃPÀÄ. PÉ®¸Áj £ÁªÀÅ £ÀA©zÀ ¸ÀvÀåUÀ¼ÀÄ ¸ÀļÁîzÁUÀ ªÀÄÄPÀÛ ªÀÄ£À¹ì¤AzÀ CzÀ£ÀÄß M¦àPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ.  
• ¤RgÀvÉAiÀÄvÀÛ ¨É¼ÀPÀÄ ºÀj¹j :- ¥Àæw «µÀAiÀÄzÀ ªÀiÁ»wAiÀÄ£ÀÄß vÀ®¸Àà¶ðAiÀiÁV, «ªÀgÀuÁvÀäPÀªÁV ¸ÀAUÀ滸À¨ÉÃPÀÄ. CzÀjAzÀ RavÀvÉ ºÉZÁÑUÀÄvÀÛzÉ. J®è gÀAUÀPÀÆÌ CzÀÄ CvÀåUÀvÀåªÁVzÉ. ºÁUÁV J¯Éè¯Éè £ÀªÀÄUÉ ¤RgÀvÉ CUÀvÀåªÁUÀÄvÀÛzÉ JA§ÄzÀ£ÀÄß ªÀÄ£ÀUÀAqÀÄ D ¤nÖ£ÀvÀÛ zÀÈqsÀºÉeÉÓUÀ¼À¤ßqÀ¨ÉÃPÀÄ.
• ¥Àæ±Éß PɼÀÄ«PÉ :- «zÁåyðUÀ¼ÀÄ ¥Àæ±Éß PÉüÀĪÀÅzÀjAzÀ eÁÕ£ÀzÀ ReÁ£ÉUÉ PÉÊ ºÁQzÀAvÁUÀÄvÀÛzÉ. ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ w½¢gÀĪÀ ªÀÄvÀÄÛ UÉÆwÛ®è¢gÀĪÀ «µÀAiÀÄUÀ¼À £ÀqÀÄªÉ PÉÆArAiÀÄAvÁUÀÄvÀÛzÉ. ¥Àæ±ÉßUÀ¼À£ÀÄß PÉüÀĪÁUÀ PÁgÀt ªÀÄvÀÄÛ ¥ÀjuÁªÀÄUÀ¼À PÀÄjvÀÄ ºÉZÀÄÑ UÀªÀÄ£À ºÀj¹zÀ°è C¢üPÀ ªÀiÁ»w ¸ÀAUÀ滸À§ºÀÄzÀÄ.
• ¸ÀªÀÄAiÀÄ ¥Á®£ÉÉ :- F dUÀwÛ£À°è PÉÆAqÀÄPÉƼÀî¯ÁUÀzÀ ªÀ¸ÀÄÛªÉAzÀgÉ ¸ÀªÀÄAiÀÄ ªÀiÁvÀæ. CzÀjAzÀ ¥ÀæwPÀëtªÀ£ÀÆß ªÀåAiÀĪÀiÁqÀzÉà ¸ÀjAiÀiÁzÀ jÃwAiÀÄ°è §¼À¸À¨ÉÃPÀÄ. «zÁåyðUÀ½UÀAvÀÆ ¸ÀªÀÄAiÀÄ CvÀåAvÀ ±ÉæõÀ×. CzÀ£ÀÄß ºÁ¼ÀĪÀiÁrPÉÆAqÀgÉ CªÀjUÉà £ÀµÀ×. ¸ÀªÀÄ¥ÀðPÀ §¼ÀPÉ ªÀÄrPÉƼÀî®Ä ªÉüÁ¥ÀnÖAiÀÄ£ÀÄß C¼ÀªÀr¹ CzÀgÀAvÉ ªÀÄÄAzÉ ¸ÁUÀ¨ÉÃPÀÄ.

‘ zÀ ¸ÉªÀ£ï ºÁå©mïì D¥sï ºÉÊ° ¸ÀPÀì¸ï¥sÀÄ¯ï ¦Ã¥À¯ï ’ JA§ ±ÉæõÀ× UÀæAxÀ §gÉzÀ ¹ÖÃ¥sÀ£ï PÉÆë ºÉüÀĪÀAvÉ “ £ÀªÀÄä ºÀªÁå¸ÀUÀ½UÉ vÀPÀÌAvÉ £ÀªÀÄä £ÀqÀvÉUÀ½gÀÄvÀÛªÉ. CªÀÅ MAzÀPÉÆÌAzÀÄ ¥ÀÆgÀPÀªÁVªÉ. £ÀªÀÄä ¢£À ¤vÀåzÀ ZÀlĪÀnPÉUÀ¼À°è CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß PÁt§ºÀÄzÀÄ. CzÉà jÃw AiÀıÀ¹é «zÁåyðUÀ¼ÀÄ Uɮī£À ºÀªÁå¸ÀªÀ£Éßà gÀÆrü¹PÉÆArgÀÄvÁÛgÉ. CªÀgÀÄ ¤gÀAvÀgÀªÁV MAzÀÄ ¤UÀ¢üvÀ ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ°è CzsÀåAiÀÄ£À ªÀiÁqÀÄwÛgÀÄvÁÛgÉ. CªÀgÀ ¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ ¸ÁzsÀ£ÉAiÀÄÄ Uɮī£À ªÉÄnÖ¯ÁVgÀÄvÀÛzÉ. CAvÀªÀgɯÁè MAzÀÄ PÁAiÀÄðAiÉÆÃd£É gÀƦ¹PÉÆAqÀÄ CzÀgÀ ¥ÀæPÁgÀ ¸ÁUÀÄwÛgÀÄvÁÛgÉ ” J£ÀÄߪÀ ªÀiÁvÀÄUÀ¼ÀÄ CPÀëgÀ ¸ÀºÀ ¸ÀvÀåªÁzÀªÀÅ.

¦æAiÀÄ «zÁåyðUÀ¼Éà F ¸Á°£À ±ÉÊPÀëtÂPÀ ªÀµÀðzÀ DgÀA¨sÀªÁVzÉÀ. ¤RgÀªÁzÀ UÀÄj ªÀÄvÀÄÛ PÁAiÀÄðAiÉÆÃd£É gÀƦ¹PÉÆAqÀÄ GvÀÛªÀÄ ºÀªÁå¸ÀUÀ½AzÀ ªÀÄÄAzÉ ¸ÁVzÀ°è UɮĪÀÅ ¤ªÀÄUÉ PÀnÖlÖ §ÄwÛAiÀiÁUÀĪÀÅzÀgÀ°è ¸ÀA±ÀAiÀĨÉÃqÀ.

                                                    

                                                           

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆರಂಭದ ದಿನಗಳ ಕುರಿತ ಲೇಖನ ವಿಜಯ ಕರ್ನಾಟಕದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂಚಿಕೆಯಲ್ಲಿ

GvÀÛªÀÄ DgÀA¨sÀ AiÀıÀ¹ìUÉ ªÀÄÄ£ÀÄßr

 GvÀÛªÀÄ DgÀA¨sÀ zÉÆgÉvÀgÉ CzÀÄ PÉÆ£É ºÀAvÀzÀªÀgÉUÀÆ ¸ÀÆáwðAiÀÄ a®ÄªÉÄAiÀiÁVªÀÄÄ£ÉßqɸÀÄvÀÛzÉ. £ÀªÀÄä AiÀiÁªÀÅzÉàPÉ®¸À, ¸ÀA§AzsÀUÀ¼ÀÄ, ªÀÄ£ÉÆÃzsÉÆÃgÀuÉUÀ¼À ªÉÄÃ¯É £ÉÃgÀ ¥ÀjuÁªÀĪÀ£ÀÆß PÁt§ºÀÄzÀÄ. CzÀPÉÌ ªÀÄPÀ̼À ±Á¯Á ±ÉÊPÀëtÂPÀ ªÀµÀðzÀDgÀA¨sÀªÀÅ M¼ÉîAiÀÄ impression ªÀÄÆqÀĪÀAvÉ EzÀÝgÉ M¼ÉîAiÀÄzÀÄ.

±Á¯Á DgÀA¨sÀzÀ°è ²PÀëPÀgÀÄ vÀªÀÄä «zÁåyðUÀ¼À §UÉÎ ªÀiÁ»w ¸ÀAUÀ滸ÀÄvÁÛgÉ. CzÉàjÃwAiÀiÁV ªÀÄPÀ̼ÀÄ vÀªÀÄä ²PÀëPÀgÀ PÀÄjvÁV C©ü¥ÁæAiÀÄUÀ¼À£ÀÄßPÀÆærüÃPÀj¸ÀÄvÁÛgÉ. ¥ÉÆõÀPÀgÀÄ ±Á¯ÉAiÀÄ ºÁUÀÆ ²PÀëPÀgÀ PÀÄjvÁV «ªÀgÀUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀqÉzÀÄPÉƼÀÄîvÁÛgÉ. ¥Á®PÀgÀÄ vÀªÀÄä ªÀÄUÀÄ  D ±Á¯Á ¥Àj¸ÀgÀPÉÌ ¥ÀÆgÀPÀªÁV ºÉÃUÉC¨sÁå¸À £ÀqɸÀ¨ÉÃPÀÄ JA§ÄzÀgÀ PÀÄjvÀÄ AiÉÆÃd£É ¹zÀÞ¥Àr¹PÉƼÀî®Ä EzÀÄ £ÉgÀªÁUÀÄvÀÛzÉ.

G£ÀßvÀ ºÀAvÀPÉÌ KgÀĪÁUÀ AiÀiÁªÁUÀ®Æ ªÉÆzÀ® ªÉÄnÖ°¤AzÀ¯Éà¥ÁægÀA©ü¸À¨ÉÃPÀÄ. EzÀgÀ CxÀð AiÀiÁªÀÅzÉà¥ÀæAiÀiÁtzÀ°è vÉUÉzÀÄPÉƼÀÄîªÀ ªÉÆzÀ® ºÉeÉÓAiÀÄĪÀÄÄA¢£À ¥ÀAiÀÄtªÀ£ÀÄß ¤±ÀÑAiÀÄ ªÀiÁqÀÄvÀÛzÉ. ºÁUÁV DgÀA¨sÀzÀ°è ¸ÀjAiÀiÁzÀ ºÉeÉÓ EqÀ¨ÉÃPÁUÀÄvÀÛzÉ. ±ÀÄgÀÄ«£À¯ÉèàªÀÄÄUÀÎj¹, AiÀÄqÀªÀlÄÖ ªÀiÁrPÉÆAqÀÄ vÀ¥ÀÄà ºÁ¢ »rzÀgÉ ªÀÄÄAzÉ ¸ÀjzÁjUÉ §gÀĪÀÅzÀÄ §ºÀ¼À PÀµÀ×PÀgÀ. CAvÀºÀ CªÀPÁ±ÀUÀ¼ÀÄ ¹UÀĪÀÅzÀÆ zÀÄ®ð¨sÀ.

£ÁªÀÅ £ÉÆÃrzÀAvÉ PÉ®ªÀÅ «zÁåyðUÀ¼ÀÄ ±ÉÊPÀëtÂPÀ ªÀµÀðzÀ DgÀA¨sÀªÀ£ÀÄß UÀA©üÃgÀªÁV ¥ÀjUÀt¸ÀĪÀÅ¢®è. £ÁªÉ¯Áè PÉýgÀĪÀ DªÉÄ-ªÉÆ®zÀ PÀxÉAiÀÄAvÉ CªÀgÀĪÉÆ®ªÁUÀÄvÁÛgÉ. DgÀA¨sÀzÀ°è ¤®ðPÀëöåvÀ£À ªÀiÁqÀÄvÁÛ, PÉÆ£ÉUÉ ¥ÀjvÀ¦¹zÀgÉ AiÀıÀ¸ÀÄì PÉÊUÉlÄPÀĪÀÅ¢®è.  CzÀPÁÌV CvÀåAvÀ ¸ÀgÀ¼ÀªÁVgÀĪÀ ªÀÄvÀÄÛ ºÉZÀÄÑ ¥Àæ¨sÁªÀ©ÃgÀĪÀ zÁjUÀ¼À£ÀÄß «zÁåyðUÀ¼ÀÄ ªÉÆzÀ¯ÉàUÀÄgÀÄw¹PÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. CAvÀªÀÅUÀ¼À°è ªÀĺÀvÀéªÁzÀ ºÀvÀÄÛ CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß E°è  ¤ÃqÀ¯ÁVzÉ. CªÀÅ ºÉÃUÉ CvÀåAvÀªÀĺÀvÀéªÀżÀîªÁVªÉ, CªÀÅUÀ¼À°è JµÀÖ£ÀÄß «zÁåyðUÀ¼ÀÄ C£ÀĸÀj¸À®Ä ¸ÁzsÀå, CªÀÅ ºÉÃUÉ ¥ÉæÃgÉÃ¥ÀuÉ ¤ÃqÀÄvÀ۪ɠJ£ÀÄߪÀÅzÀgÀ ªÉÄÃ¯É ±ÉÊPÀëtÂPÀ ªÀµÀðzÀ ªÀÄÄ£ÀÄßr¤zsÁðgÀªÁUÀÄvÀÛzÉ.

¥ÀoÀå ¥ÀĸÀÛPÀ w½ :-

ºÉƸÀ vÀgÀUÀwAiÀÄ £ÀÆvÀ£À ¥ÀoÀå¥ÀĸÀÛPÀUÀ¼À §UÉÎ ¸ÀA¥ÀÆtð ªÀiÁ»w ¥ÀqÉAiÀĨÉÃPÀÄ. CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß vÀAzÀÄ ¸ÀÄAzÀgÀªÁV PÀªÀgï ºÁQ, ¯Éç¯ï ºÀaÑ ElÖgÉ K£ÀÆ ¥ÀæAiÉÆÃd£À«®è. CªÀÅUÀ¼À°è£À ¥ÁoÀUÀ¼ÀÄ, ¸ÀAzÀ¨sÀðUÀ¼ÀÄ, ¯ÉÃRPÀgÀÄ, ¥ÀÄlUÀ¼ÀÄ ªÀÄÄAvÁzÀªÀÅUÀ¼À §UÉΠGvÀÄìPÀvɬÄAzÀ UÀªÀÄ£À ºÀj¸À¨ÉÃPÀÄ. MAzÀÄ jÃwAiÀiÁV ¥ÀoÀå¥ÀĸÀÛPÀUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀjÃQë¹zÀgÉ vÀ¥Àà®è.  

PÀptvÉ -¸ÀªÁ®Ä :-

ºÉƸÀ ¥ÀoÀåzÀ°è ºÉƸÀ ¥ÁoÀUÀ¼ÀÄ ºÁUÀÆ PÀpt CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß ¸ÁzsÀåªÁzÀµÀÄÖ UÀÄgÀÄw¹PÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. AiÀiÁgÀÄ D «µÀAiÀÄzÀ°è ºÉZÀÄÑ ¥ÀjtvÀjzÁÝgÉÆàCxÀªÁCzsÀåAiÀÄ£À ªÀiÁrzÁÝgÉÆàCªÀgÀ §½ ZÀZÉð ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÀÄ. D «zsÁ£À¢AzÀ C£ÉÃPÀ ºÉƸÀ CA±ÀUÀ¼ÀÄ UÉÆÃZÀj¸ÀÄvÀÛªÉ. eÉÆvÉUÉ ¥ÀoÀåzÀ «µÀAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀjÃPÉëUÁVNzÀ¨ÁgÀzÀÄ. C°è §gÀĪÀ CA±ÀUÀ¼À£É߯Áè zÉÊ£ÀA¢£À §zÀÄQUÉ ºÉÆAzÁtÂPÉ ªÀiÁrPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. DUÀ CzÀÄ ºÉZÀÄÑ ªÀÄ£À£ÀªÁUÀĪÀÅzÀ®èzÉàªÀÄÄA¢£À ¸ÀÄAzÀgÀ ¨sÀ«µÀåPÉ̺ÉaÑ£À ¥ÉæÃgÀuÉ ¤ÃqÀÄvÀÛzÉ.

 ªÀÄPÀ̼ÀÄ ªÀiÁ£À¹PÀªÁV PÉ®ªÀPÉÌ ªÉÆzÀ¯Éà¹zÀÞgÁUÀ¨ÉÃPÀÄ. F ¥ÁoÀ zÉÆqÀØ¢zÉ. F ªÁåSÁå£À PÀptªÁVzÉ. EzÀgÀ §UÉÎ ºÉZÀÄÑ UÀªÀÄ£ÀPÉÆqÀ¨ÉÃPÀÄ. EAvÀºÀ CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß M¦àPÉÆAqÀÄ CzÀPÉÌ vÀPÀÌ£ÁV ¹zÀÞgÁUÀ¨ÉÃPÀÄ. DUÀ ºÉƸÀ ¸ÀªÁ®ÄUÀ¼ÀÄ UÉÆÃZÀj¸ÀÄvÀÛªÉ. CªÀÅUÀ½UÉ ºÉzÀgÀzÉ ªÀÄÄPÀÛ ªÀÄ£À¹ì¤AzÀ ¹éÃPÀj¹ ¥ÀjºÁgÀzÀvÀÛ¸ÁUÀ¨ÉÃPÀÄ.  

£Á¼É ¥ÁoÀ EAzÉà NzÀÄ :-

 ±Á¯ÉAiÀÄ°è ²PÀëPÀgÀÄ £Á¼É ªÀiÁqÀĪÀ ¥ÁoÀªÀ£ÀÄß MAzÀÄ ¸Áj NzÀĪÀÅzÀÄ M½vÀÄ. CzÀgÀ §UÉÎ D¼ÀªÁV CzsÀåAiÀÄ£À ªÀiÁqÀ¯ÁUÀ¢zÀÝgÀÆ, PÀ¤µÀ× PÀuÁÚr¸À¨ÉÃPÀÄ. DjÃw ªÀiÁqÀĪÀÅzÀjAzÀ ¥ÁoÀzÀ UÀæ»PÉ CvÀåAvÀ ¸ÀÄ®¨sÀªÁV ºÉZÀÄÑ ªÀÄ£À£ÀªÁUÀÄvÀÛzÉ.

aPÀÌ n¥Ààt :-

vÀgÀUÀwAiÀÄ°è ²PÀëPÀgÀÄ ¥ÁoÀ ªÀiÁqÀĪÁUÀ CvÀåAvÀ ªÀÄÄRåªÁzÀ CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß aPÀÌ n¥Ààt (MAzÀÄ ªÁPÀåUÀ¼À°è) §gÉzÀÄPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. CzÀ£ÀÄß PÀZÁÒ jÃwAiÀÄ°èAiÀÄƧgÉzÀÄPÉƼÀÀÄzÀÄ. ªÀÄ£ÉUÉ ªÀÄgÀ½zÀ £ÀAvÀgÀ D ¥ÁoÀªÀ£ÀÄß ªÀÄvÉÆÛªÉÄä N¢ CxÀðªÀiÁrPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. ¸ÀªÀÄAiÀÄ ¹PÁÌUÀ PÀZÁÒ £ÉÆÃmï£ÀÄß ¸ÀjAiÀiÁV ¸ÀÄAzÀgÀªÁV§gÉzÀÄPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. CzÀÄ PÉ®ªÉà ¤«ÄµÀUÀ¼À°è ªÀÄqÀ§ºÀÄzÁzÀ PÉ®¸ÀªÁzÀgÀÆ CzÀjAzÁUÀĪÀ ¯Á¨sÀ UÀjµÀתÀÄlÖzÀÄÝ. n¥Ààt ªÀiÁqÀĪÀÅzÀ£ÀÄß ªÀµÀðzÀ ªÉÆzÀ°¤AzÀ¯ÉÃ¥ÁægÀA©ü¹zÀgÉ PÉ® wAUÀ¼À £ÀAvÀgÀ CzÀÄ ºÀªÁå¸ÀªÁV ªÀiÁ¥ÀðqÀÄvÀÛzÉ. PÉÆ£É PÉÆ£ÉUÉ ¥ÁoÀUÀ¼À ¸ÀASÉå ºÉZÁÑzÁUÀ CzÀÄ £ÉgÀ«UÉ §gÀÄvÀÛzÉ. ²PÀëPÀgÉÆqÀ£É ¨ÁAzsÀªÀå :-

vÀªÀÄä ²PÀëPÀgÉÆqÀ£É ¸ÀĪÀÄzsÀÄgÀ ¨ÁAzsÀªÀåªÀ£ÀÄß ªÀÈ¢Þ¹PÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. CªÀgÀÄ ±Á¯É CxÀªÁ ºÉÆgÀUÀqÉ PÀAqÁUÀ UËgÀªÀ¢AzÀ ªÀiÁvÀ£Ár¸À¨ÉÃPÀÄ. CªÀgÀ §UÉÎ ºÉZÀÄÑ w½zÀµÀÄÖ- ¨ÉgÉvÀµÀÄÖ ¨sÀAiÀÄ zÀÆgÀªÁUÀÄvÀÛzÉ. DUÀ vÀgÀUÀwAiÀÄ°è ªÀÄÄPÀÛªÁV, ¸ÀAvÀ¸À¢AzÀ PÀ°PÉAiÀiÁUÀÄvÀÛzÉ. GvÀÛªÀÄ ¸ÀA§AzsÀ ¨É¼É¹PÉÆAqÀ°è ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼À£ÀÄß £ÉÃgÀªÁVCªÀgÀ §½ ZÀZÉð £Àqɹ ¥ÀjºÁgÀ PÀAqÀÄPÉƼÀÀÄzÀÄ.

PÀptvÉUÉ ¤®ðPÀëöåvÉ ªÀÄzÀÝ®è :-

C¨sÁå¸À ªÀiÁqÀĪÁUÀ AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ «µÀAiÀÄ/¥ÁoÀªÀÅ PÀpt J¤¹zÀgÉ CzÀ£ÀÄß ¤®ðPÀëöåªÀiÁqÀ¨ÁgÀzÀÄ. CzÀgÀ §UÉÎ ¥Á®PÀjUÉ ªÀÄvÀÄÛ ²PÀëPÀjUÉ ªÉÆzÀ°UɪÀiÁ»w ¤ÃqÀ¨ÉÃPÀÄ. CªÀjAzÀ ¸ÀjAiÀiÁzÀ jÃwAiÀÄ°è ¥ÀAiÀiÁðAiÀÄ ªÀiÁUÀðUÀ¼À£ÀÄß PÀAqÀÄPÉƼÀÀÄzÀÄ. E®è¢gÉ C®PÀë ªÀiÁrzÁUÀ vÀÄA¨Á vÉÆAzÀgÉAiÀiÁV, ¥ÀjÃPÉëAiÀÄ°èPÀrªÉÄ CAPÀ §AzÀÄ zÉÆqÀتÀjAzÀ zÀƵÀuÉUÉ M¼ÀUÁUÀ¨ÉÃPÁUÀÄvÀÛzÉ.

¤¢üðµÀ× UÀÄj EgÀ°:-

 «zÁåyðUÀ¼ÀÄ G£ÀßvÀªÁzÀ UÀÄjUÀ¼À£ÀÄß ºÉÆA¢gÀ¨ÉÃPÀÄ. CzÀÄ ªÀÄÄA¢£À ªÀÈwÛ§zÀÄQUÉ D¸ÀgÉAiÀiÁUÀĪÀAwgÀ¨ÉÃPÀÄ. AiÀiÁjUÉ ¤¢üðµÀתÁzÀ UÀÄj EgÀÄvÀÛzÉÆêÀÄvÀÄÛ M¼ÉîAiÀÄ ªÀiÁUÀðzÀ±Àð£À ¹UÀĪÀÅzÉÆàCªÀgÀÄ ¥ÀjÃPÉëAiÀÄ°è GvÀÛªÀÄ ¸ÁzsÀ£É vÉÆÃgÀÄvÁÛgÉ. CzÀgÀ®Æè ºÉZÀÄÑ CAPÀ ¥ÀqɪÀ MAzÉàGzÉÝñÀ ºÉÆA¢zÀªÀjVAvÀ¸ÀjAiÀiÁzÀ UÀÄj ElÄÖPÉÆAqÀÄ N¢zÀªÀgÀÄ ºÉZÀÄÑ ¸À¥sÀ®gÁUÀÄvÁÛgÉ. PÉ®¸Áj ¤zsÀðj¹zÀ UÀÄjVAvÀ ±ÉæõÀ× JAzÀÄ PÀAqÀÄ §AzÀgÉ §zÀ¯ÁªÀuÉUÀÆ ¹zÀÞgÁVgÀ¨ÉÃPÀÄ.

¥ÁoÀ-¥ÀÄ£ÀgÁªÀvÀð£É :-

¥Àæw¢£À £ÀqɪÀ ¥ÁoÀUÀ¼À£ÀÄß CAzÉà¥ÀÄ£ÀgÁªÀvÀð£É ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÀÄ. PÉ®¸Áj C¤ªÁgÀåªÁV ºÉaÑ£À MvÀÛqÀ«zÀÝ°è ªÁgÀPÉÌ MAzÀÄ ¨ÁjAiÀÄzÀgÀÆ ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÀÄ.ªÉÆzÀ¯ÉàPÀ°vÀ «µÀAiÀÄ CxÀªÁ ¸ÀÄ®¨sÀzÀ ¥ÁoÀ JAzÀÄ AiÀiÁªÀÅzÀ£ÀÆß vÁvÁìgÀ ªÀÄ£ÉÆèsÁªÀ¢AzÀ PÁt¨ÁgÀzÀÄ. ¤®ðPÀëöå ºÉZÁÑzÀ°è PÉÆ£ÉUÉ PÉÊ PÉÆqÀĪÀ ¸ÁzsÀåvɺÉaÑgÀÄvÀÛzÉ DUÀ aPÀÌ PÀrØAiÀÄÆ CAzÀgÉ ¸ÀtÚ ¥Àæ±ÉßAiÀÄÆ zÉÆqÀØzÁV PÁqÀÄvÀÛzÉ. ºÁUÁV ¤®ðPÀëöå ªÀÄ£ÉÆèsÁªÀ vÉÆqÉzÀĺÁPÀ¨ÉÃPÀÄ.

C¨sÁå¸À ¸ÀܼÀ:-

 GvÀÛªÀĪÁzÀ UÁ½, ¨É¼ÀPÀÄ ¤±Àå§ÞªÁzÀ eÁUÀªÀ£ÀÄß N¢UÉ DAiÉÄÌ ªÀiÁrPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. ¨ÉÃgÉAiÀiÁªÀÅzÉàZÀlĪÀnPÉUÀ½UÉ CzÀÄ §¼ÀPÉAiÀiÁUÀÄwÛ®è JA§ÄzÀ£ÀÄßSÁwæ ªÀiÁrPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. CAzÀgÉ ¥Àæ±À¸ÀÛªÁzÀ ¸ÀܼÀ N¢UÉ ¥ÉæÃgÀuÉ ¤ÃqÀÄvÀÛzÉ.

ªÉüÁ¥ÀnÖ:-

«zÁåyðUÀ¼ÀÄ vÀªÀÄä ZÀlĪÀnPÉUÀ¼À §UÉÎ ºÁUÀÆ ªÉüÁ¥ÀnÖAiÀÄ §UÉÎ ¥Á®PÀjUÉ ªÉÆzÀ¯Éàw½¸À¨ÉÃPÀÄ. ¸ÀªÀÄAiÀÄ §ºÀ¼À ªÀĺÀvÀé«gÀĪÀÅzÀjAzÀ CzÀ£ÀÄß ¸ÀjAiÀiÁV§¼ÀPÉ ªÀiÁrPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. AiÀiÁªÀ ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ°è Dl, ¥ÁoÀ, ªÀÄ£ÉÆÃgÀAd£É EvÁå¢UÀ¼À §UÉÎ ¸ÀªÀÄAiÀÄ ¤UÀ¢ü EgÀ°. CªÀÅUÀ¼À §UÉÎ ¥ÉÆõÀPÀjUÉ ¸ÀàµÀÖªÁzÀ ªÀiÁ»w EgÀ°.E®è¢zÀÝ°è GAmÁUÀĪÀ UÉÆAzÀ®- ©gÀÄPÀÄUÀ¼ÀÄ zÉÆqÀØ ¸ÀªÀĸÉå GAlĪÀiÁqÀÄvÀÛÀªÉ. PÉ®ªÀÅ ¸Áj aPÀÌ aPÀÌ §zÀ¯ÁªÀuÉUÀ¼ÁzÀgÀÆ CªÀPÉÌ ºÉÆA¢PÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. MmÁÖgÉ¥Á®PÀgÀ £ÀA©PÉ PÀ¼ÉzÀÄPÉƼÀî¨ÁgÀzÀÄ. CAzÀgÉ Dl DqÀ®Ä MAzÀÄ UÀAmÉ ¤UÀ¢ü ªÀÄrPÉÆAqÀÄ 2-3 UÀAmÉUÀÆ C¢üPÀ ¸ÀªÀÄAiÀÄ ªÉÄÊzÁ£ÀzÀ°è PÀ¼ÉzÀgÉ ¥Á®PÀgÀÄ ¥ÀjÃPÁë¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ°è MvÀÛqÀ ºÁPÀÄvÁÛgÉ. ºÁUÁV EAvÀºÀ ªÀĺÀvÀézÀ CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀjAiÀiÁV UÀªÀĤ¹PÉÆAqÀÄ ¥Á®PÀgÉÆA¢UÉ ªÀÄÄPÀÛªÁV ZÀað¹zÀ°è AiÀiÁªÀÅzÉàDvÀAPÀUÀ½®èzÉà ªÀÄÄ£ÀßqÉAiÀħºÀÄzÀÄ.

 E°è ¸ÀÆa¸À¯ÁzÀ CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß ªÀÄPÀ̼ÀÄ ±ÉÊPÀëtÂPÀ ªÀµÀðzÀ DgÀA¨sÀzÀ¯ÉèàC¼ÀªÀr¹PÉƼÀÄîvÁÛ ªÀÄÄAzÉ ¸ÁVzÀ°è CªÀjUÉ Cj«®èzÀAvÉ DvÀ䫱Áé¸À ªÀÄÆqÀÄvÀÛzÉ.¤jÃPÉëUÀÆ «ÄÃj AiÀıÀ¸ÀÄì CªÀgÀ ªÀÄÄrUÉÃgÀĪÀÅzÀgÀ°è C£ÀĪÀiÁ£À«®è.                                               

                                                 

                                                                                                                                                                      

ರಂಗೋಲಿ ಧ್ಯಾನ......... prajavani 19/5/2012

gÀAUÉÆðAiÀÄ ‘¸À«’vÁ

CAzÀÄ ²ªÀgÁwæ. J®ègÀÆ ²ªÀ¥ÀÆeÉ, G¥ÀªÁ¸À EvÁå¢UÀ¼À°è vÉÆqÀVzÀÝgÉ ²æêÀÄw ¸À«vÁ gÀªÉÄñÀgÀ ¥ÀÆeÉAiÉÄà ©ü£ÀߪÁVvÀÄÛ. 20 Cr GzÀÝ ªÀÄvÀÄÛ 15 Cr CUÀ®zÀ ¥ÀæPÀÈw £ÀqÀÄ«£À°è ²ªÀ£À avÀæ ©r¸ÀĪÀÅzÀgÀ°è vÀ°èãÀgÁVzÀÝgÀÄ. E¢µÉÖà DVzÀÝgÉ «±ÉõÀ«¢Ý®è. CªÀgÀÄ CµÀÄÖ zÉÆqÀØ avÀæªÀ£ÀÄß awæ¹zÀÄÝ gÀAUÉÆðAiÀÄ°è. ¸ÀĪÀiÁgÀÄ 12 vÁ¸ÀÄ ¤gÀAvÀgÀªÁV 50 PÉ.fVAvÀ ºÉaÑ£À gÀAUÉÆð ¥ÀÄrAiÀÄ£ÀÄß D avÀæPÁÌV §¼À¹zÀÝgÀÄ. CzÀÄ ªÀiÁªÀÄÆ° gÀAUÉÆðAiÀiÁVzÀÝgÉ ºÉüÀ¨ÉÃPÁV¢Ý®è. ¥Áè¹ÖPï ºÁ¼ÉAiÀÄ ªÉÄÃ¯É ©r¹, gÀAUÉÆðAiÀÄ ªÉÄÃ¯É ¤ÃgÀ£ÀÄß ¤°è¸À¯ÁVvÀÄÛ. ¤Ãj£À CrAiÀÄ°è gÀAUÉÆð ¸ÀÄAzÀgÀªÁV ªÀÄ£À¸É¼ÉAiÀÄÄwÛvÀÄÛ. CzÀ£ÀÄß £ÉÆÃrzÀªÀgÀ°è ºÉÆUÀ¼ÀzÀªÀgÉ E®è. F «©ü£Àß ¥Àæw¨sÉ ¸À«vÁgÀ PÀÄjvÀÄ ºÉüÀ¨ÉÃPÁzÀgÉÃ. . . .

§¼Áîj f¯ÉèAiÀÄ ºÀUÀj¨ÉƪÀÄä£ÀºÀ½îAiÀÄ°è JuÉÚ PÁSÁð£É ªÀiÁ°PÀgÁzÀ ¨É®èAPÉÆAqÀ gÀªÉÄñÀ CªÀgÀ ¥Àwß ²æêÀÄw ¸À«vÁ. EªÀgÀÄ vÀªÀÄä CfÓAiÀÄ D¸ÀQÛ¬ÄAzÀ gÀAUÉÆðAiÀÄvÀÛ ºÉÆgÀ½zÀgÀÄ. ºÉtÄÚ ªÀÄPÀ̼ÀÄ J®è PÉ®¸À PÀ°AiÀĨÉÃPÉA§ CfÓ C©ü¯ÁµÉ ºÁUÀÆ DPÉAiÉÄ EªÀgÀ ªÉÆzÀ® UÀÄgÀÄ. £ÀAvÀgÀ CªÀÄä£À ¥ÉæÃgÀuɬÄAzÀ aPÀÌ aPÀÌ gÀAUÉÆðUÀ¼À£ÀÄß ¢£Á®Ä ªÀÄ£É ªÀÄÄAzÉ ºÁPÀ¯ÁgÀA©ü¹zÀgÀÄ. D¸ÀQÛ ¢£À¢AzÀ ¢£ÀPÉÌ ºÉZÁѬÄvÀÄ. ºÁUÁV ºÉƸÀ ºÉƸÀ avÀæUÀ¼À£ÀÄß ZÀÄQÌ ªÀÄvÀÄÛ UÀAlÄ gÀAUÉÆðAiÀÄ°è ºÁPÀÄvÀÛ ªÉÄZÀÄÑUÉUÉ ¥ÁvÀægÁzÀgÀÄ. D ¨Á®åzÀ C£ÀĨsÀªÀUÀ¼Éà ¸À«vÁgÀ°è EAzÀÄ ºÉªÀÄägÀªÁV ¨É¼ÉzÀÄ ¤AwzÉ.

UÀÄ®âUÀðzÀ°è ¥ÀzÀ« C¨sÁå¸À ªÀiÁqÀĪÁUÀ gÀAUÉÆð PÀÄjvÀ vÀgÀ¨ÉÃwAiÀÄ°è ¥ÀÆ£Á gÀAUÉÆð, ¥sÀ®PÀ gÀAUÉÆð ªÀÄÄAvÁzÀªÀÅUÀ¼À §UÉÎ ºÉZÀÄÑ w½zÀÄPÉÆAqÀgÀÄ. UɼÀwAiÀÄgÀ eÉÆvÉ ZÀað¸ÀÄvÁÛ §tÚUÀ¼À ºÉÆAzÁtÂPÉAiÀÄ£ÀÄß CjvÀgÀÄ. CzÀgÀ ¥sÀ®ªÉA§AvÉ UÀÄ®âUÁðzÀ £ÀUÀgÉñÀégÀ zÉêÀ¸ÁÜ£ÀzÀ°è £ÀqÉzÀ gÀAUÉÆð ¸ÀàzsÉðAiÀÄ°è, zÉÆqÀØ zÉÆqÀØ gÀAUÉÆðUÉ ©lÄÖ ¸À«vÁgÀ aPÀÌ-ZÉÆPÀÌ gÀAUÉÆðUÉ ¥Àæ±À¹Û §A¢vÀÄ. C°èAzÀ CªÀgÀÄ »AwgÀÄV £ÉÆÃqÀĪÀ ¥ÀæªÉÄÃAiÀĪÉà §gÀ°®è. C£ÉÃPÀ ¥Àæ±À¹ÛUÀ¼ÀÄ EªÀgÀ ¥Àæw¨sÉUÉ CgÀ¹§AzÀªÀÅ.

ªÀÄzÀÄªÉ £ÀAvÀgÀ ¥Àw gÀªÉÄñÀ ºÁUÀÆ CvÉÛ gÁeÉñÀéjAiÀĪÀgÀ ¥ÉÆæÃvÁìºÀ¢AzÀ ¸À«vÁgÀ°è£À ¥Àæw¨sÉ ªÀÄvÀÛµÀÄÖ CgÀ¼À¯ÁgÀA©ü¹vÀÄ. J®ègÀAvÉ EªÀgÀÆ aPÀÌ aPÀÌ gÀAUÉÆðUÀ¼À£ÀÄß ªÀiÁvÀæ ©r¹ ¸ÉÊ J¤¹PÉÆArzÀÝgÀÄ. £ÀAvÀgÀ ¥ÀwAiÀÄ ªÀiÁUÀðzÀ±Àð£À¢AzÀ «©ü£Àß ºÁ¢ vÀĽzÀgÀÄ. gÀªÉÄñÀ ¥ÀwæPÉUÀ¼À°è, CAvÀgïeÁ® ªÀÄÄAvÁzÉqÉAiÀÄ°è UÀªÀĤ¹zÀ ºÉƸÀ ºÉƸÀ «zsÁ£ÀUÀ¼À£ÀÄß ¸À«vÁjUÉ w½¸À¯ÁgÀA©ü¹zÀgÀÄ. CzÀgÀAvÉ D¯ÉÆÃZÀ£É ªÀiÁr D ¤nÖ£À°è PÁgÀågÀÆ¥ÀPÉÌ E½ªÀÅzÀ£ÀÄß ¸À«vÁ PÀgÀUÀvÀ ªÀiÁrPÉÆAqÀgÀÄ. EwÛÃZÉUÀAvÀÆ C¨sÁå¸À ªÀiÁqÀzÉ, gÁwæ AiÉÆÃa¹ ¨É½UÉÎ CzÀ£ÀÄß gÀAUÉÆð ªÀÄÄSÁAvÀgÀ awæ¸ÀĪÀÅzÀgÀ°è ¥À¼ÀVzÁÝgÉ.

¸À«vÁgÀÄ ¥ÀÆ£Á gÀAUÉÆð, ¥ÉÆøÀÖgï CxÀªÁ ¥sÀ®PÀ gÀAUÉÆð, PÁgï¥Émï gÀAUÉÆð, zsÁ£Àå gÀAUÉÆð »ÃUÉ ºÀvÁÛgÀÄ «zsÀUÀ¼À°è vÀªÀÄä PÉÊ ZÀ¼ÀPÀ vÉÆÃj¸ÀÄvÁÛgÉ. ¥ÀÆ£Á gÀAUÉÆðAiÀÄ£ÀÄß LzÀÄ ¨ÉgÀ½£À gÀAUÉÆð J£ÀÄßvÁÛgÉ. EzÀgÀ°è ªÉÆzÀ°UÉ avÀæzÀ Omï ¯ÉÊ£ï ºÁPÀÄvÁÛgÉ. CzÀPÉÌ £ÉÃgÀªÁV §tÚªÀ£ÀÄß ºÁPÀÄvÁÛgÉ. PÉÆ£ÉUÉ PÉÆãï£ÀÄß UÉgÉ ºÁUÀÆ r¸ÉÊ£ïUÉ §¼À¸ÀÄvÁÛgÉ E°è ZÀÄPÉÌAiÀÄ£ÀÄß §¼À¸ÀĪÀÅzÉà E®è. EzÀgÀ°è §tÚ ºÁPÀĪÀÅzÀÄ ªÀĺÀvÀézÀÄÝ. EzÀ£ÀÄß ºÁPÀ®Ä zÀ¥Àà£ÁzÀ gÀAUÉÆð ¥ÀÄr ºÁUÀÆ gÀAUÉÆð §tÚUÀ¼À «Ä±ÀætªÀ£ÀÄß ¸À«vÁ §¼À¸ÀÄvÁÛgÉ.

¥ÉÆøÀÖgï r¸ÉÊ£ï£À°è ¤Ãj£À PɼÀUÉ ªÀÄvÀÄÛ ªÉÄÃ¯É gÀAUÉÆð CgÀ¼ÀÄvÀÛzÉÉ. E°èAiÀÄÆ avÀæzÀ ºÉÆgÀUÉgÉUÀ¼À£ÀÄß ºÁQ CzÀPÉÌ ¥ÀÆgÀPÀªÁV avÀæ ºÁUÀÆ ¸ÀÆgÀå£À ¸ÀA§AzsÀªÀ£ÀÄß £ÉÆÃrPÉÆAqÀÄ §tÚ vÀÄA§ÄvÁÛgÉ. ¤Ãj£À M¼ÀUÉ ºÁPÀĪÀÅzÁzÀgÉ vÀÄ¥Àà/qÁ®Ø ¸ÀªÀj CzÀgÀ ªÉÄÃ¯É gÀAUÉÆð ºÁPÀÄvÁÛgÉ. ¤Ãj£À ªÉÄïÉAiÀiÁzÀgÉ vɼÀĪÁzÀ §Æ¢ §¼À¹ awæ¸ÀÄvÁÛgÉ. EzÀÄ §ºÀ¼À ¸ÀÆPÀëöä. ºÁQzÀ ªÉÄÃ¯É AiÀiÁgÀÆ ¤ÃgÀ£ÀÄß C®ÄUÁr¸ÀĪÀAw®è. ¸À«vÁ EzÀgÀ®Æè »AzÉ©zÀݪÀgÀ®è.

PÁgï¥Émï gÀAUÉÆð £ÉÆÃrzÀ vÀPÀët PÀĽvÀÄ PÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ J£ÀÄߪÀAwgÀÄvÀÛzÉ. CAzÀgÉ D gÀAUÉÆð £ÉÆÃrzÀgÉ vÀPÀët PÁgï¥Émï JAzÉà J®ègÀÆ ¨sÁ«¸ÀÄvÁÛgÉ. §ºÀ¼À zÀ¥Àà£ÁV ªÀÄvÀÄÛ §tÚUÀ¼À ±ÉÃqï, ±ÉʤAUï E°è ªÀĺÀvÀÛgÀ ¥ÁvÀæ ªÀ»¸ÀÄvÀÛªÉ. zsÁ£Àå gÀAUÉÆðAiÀÄ°è avÀæPÉÌ ºÉÆgÀV£À UÉgÉ ªÀiÁvÀæ ºÁQ, M¼ÀUÀqÉ §tÚUÀ¼À DzsÁgÀzÀ ªÉÄÃ¯É zsÁ£ÀåUÀ¼À£ÀÄß vÀÄA§ÄvÁÛgÉ. EzÀÄ £ÉÆÃrzÀªÀgÀ£ÀÄß vÀPÀët DPÀ¶ð¸ÀÄvÀÛzÉ. F J®è gÀAUÉÆðUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀéAvÀ D¯ÉÆÃZÀ£É, «©ü£Àß zÀȶÖPÉÆãÀ¢AzÀ §zÀ¯ÁªÀuÉUÉ vÀPÀÌAvÉ ºÉƸÀvÀ£ÀªÁV awæ¸ÀĪÀÅzÀjAzÀ ¸À«vÀ EvÀgÀjVAvÀ «±ÉõÀªÁV PÁtÄvÁÛgÉ.

¸À«vÁgÀÄ MAzÀÄ ºÀÆ«£À avÀæªÀ£ÀÄß gÀAUÉÆðAiÀÄ°è ºÁPÀ¨ÉÃPÉAzÀgÉ, ºÀÆ ºÉÃVgÀ¨ÉÃPÀÄ?. CzÀPÉÌ AiÀiÁªÀ §tÚ ºÁPÀ¨ÉÃPÀÄ?. ¸ÀÄAzÀgÀªÁV PÁt¯ÉãÀÄ ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÀÄ?. EAvÀºÀÄzÀ£É߯Áè ªÀÄ£ÀzÀ¯Éèà ¯ÉPÀÌ ºÁQ, CzÉà jÃw gÀAUÉÆðAiÀÄ°è vÀªÀÄä ¥Àæw¨sÉ ºÉÆgÀºÁPÀÄvÁÛgÉ. PÉ® ¸Áj CªÀgÀÄ ºÁQzÀ §tÚªÉà ¨ÉÃgÉ EzÀÝgÉ PÁtĪÀÅzÉà ¨ÉÃgÉAiÀiÁVgÀÄvÀÛzÉ. CzÀPÁÌV £Á¯ÉÌöÊzÀÄ §tÚUÀ¼À «Ä±Àæt CxÀªÁ ªÉÄÃ¯É ªÉÄÃ¯É ºÁQgÀÄvÁÛgÉ. ºÁUÁV ¸À«vÁ gÀAUÉÆð ºÁPÀ®Ä ¤AvÀgÉ £ÉÆÃqÀÄUÀgÀ ¸ÀASÉå vÁ£Éà vÁ£ÁV KgÀÄwÛgÀÄvÀÛzÉ.

gÀAUÉÆðAiÀÄ£ÀÄß ¦æÃw¸ÀÄvÁÛ, «©ü£Àß ºÁ¢ vÀĽ¢gÀĪÀ ¸À«vÁgÀ£ÀÄß ¤ªÀÄä AiÀıÀ¹ì£À UÀÄmÉÖãÀÄ? JAzÁUÀ “gÀAUÉÆðAiÀÄ£ÀÄß CªÀ¸ÀgÀªÀ¸ÀgÀªÁV ©r¸À¨ÁgÀzÀÄ. CzÀÄ £ÀªÀÄä vÁ¼ÉäAiÀÄ£ÀÄß ¥ÀjÃQë¸ÀÄvÀÛzÉ. avÀæªÀ£ÀÄß ¸ÀjAiÀiÁV AiÉÆÃa¹, C¼ÉzÀÄ-vÀÆV ºÁPÀ¨ÉÃPÀÄ. gÀAUÉÆðUÀ¼À°è MAzÀQÌAvÀ MAzÀÄ «©ü£Àß. §tÚUÀ¼À ºÉÆAzÁtÂPÉ, ºÀgÀqÀÄ«PÉ, ±ÉÃqïìUÀ¼À §UÉÎ JZÀÑgÀ«gÀ¨ÉÃPÀÄ. gÀAUÉÆð ©r¸ÀĪÁUÀ ¨ÉÃgÉAiÀÄzÀgÀ §UÉÎ MAzÀÄ PÀëtªÀÇ AiÉÆÃa¸À¨ÁgÀzÀÄ. avÀæ ¸Àj §gÀ¢zÀÝgÉ ¨ÉÃeÁgÀÄ ªÀiÁrPÉƼÀîzÉ ªÀÄvÉÛ ªÉÆzÀ°¤AzÀ ¸Àj §gÀĪÀªÀgÉUÀÆ ¥ÀæAiÀÄw߸ÀÄwÛgÀ¨ÉÃPÀÄ. gÀAUÉÆðAiÀÄ°è ªÀĺÀvÀéªÁzÀÄzÀ£ÀÄß ºÉʯÉÃmï ªÀiÁqÀ®Ä ªÀÄgÉAiÀĨÁgÀzÀÄ. EªÉà gÀAUÉÆðUÉ CUÀvÀåªÁzÀ ªÀÄÆ® ¸ÀÆvÀæUÀ¼ÀÄ” J£ÀÄßvÁÛgÉ.

¸À«vÁgÀ gÀAUÉÆðUÉ §AzÀ ¥Àæ±À¹ÛUÀ¼ÀÄ ¯ÉPÀÌ«®è. ºÉƸÀ ¥Àæw¨sÉUÀ½UÉ CªÀPÁ±À ¹UÀ¨ÉÃPÀÄ JA§ C©ü¯ÁµÉ¬ÄAzÀ EwÛÃZÉUÉ CªÀgÀÄ AiÀiÁªÀ ¸ÀàzsÉðAiÀÄ®Æè ¨sÁUÀªÀ»¸ÀÄwÛ®è. DzÀgÉ C°è ¸ÀàzsÉðAiÀÄ ºÉÆgÀvÁV gÀAUÉÆð ºÁPÀĪÀÅzÀ£ÀÄß ©nÖ®è. ¸ÀAPÁæAwAiÀÄ°è ªÀÄ£É ªÀÄÄAzÉ ºÁQzÀ gÀAUÉÆð, ¢Ã¥ÁªÀ½AiÀÄ vÀmÉÖ gÀAUÉÆð, ¸Àé®à §tÚ §¼À¹ gÀAUÉÆð ¥ÀÄr vɼÀîUÉ ºÁQ PÉʬÄAzÀ¯Éà ©r¹zÀ gÀAUÉÆð, ªÀÄ£ÀĵÀågÀ AiÀÄxÁgÀÆ¥ÀzÀ ªÀÄÄRzÀ gÀAUÉÆð »ÃUÉAiÉÄà CªÀgÀ D¯ÉÆÃZÀ£Á ®ºÀjAiÉÄà C¢éwÃAiÀĪɤ¸ÀÄvÀÛzÉ. CªÀgÀ ¥Àæw¨sÉ gÀAUÉÆðUÉ ªÀiÁvÀæ ¹Ã«ÄvÀªÁV®è. GvÀÛgÀ ¨sÁgÀwÃAiÀÄ CqÀÄUÉ ªÀiÁqÀĪÀÅzÀgÀ°è, UÀÄ®âUÀðzÀ «±ÉõÀ wAr ¹zÀÞ ¥Àr¸ÀĪÀÅzÀgÀ°è, ªÉĺÀA¢AiÀÄ£ÀÄß EArAiÀiÁ, gÁd¸ÁÛ¤ ªÀÄvÀÄÛ CgÉ©Pï «zsÁ£ÀzÀ°è ºÁPÀĪÀ P˱À®åvÉ ¸ÀA¥Á¢¹zÁÝgÉ. EªÀÅUÀ¼À £ÀqÀÄªÉ CªÀgÀÄ gÀAUÉÆðUÉ ºÉZÀÄÑ DzÀåvÉ ¤ÃqÀÄvÁÛgÉ.

EAzÀÄ £ÀUÀgÀ £ÁUÀjÃPÀvÉ ¨É¼ÉzÀAvɯÁè £ÀªÀÄä ªÀÄ»¼ÉAiÀÄgÀÄ £ÀªÀÄä ¸ÀA¸ÀÌøwAiÀÄ ¥ÀæwÃPÀªÁzÀ gÀAUÉÆð¬ÄAzÀ zÀÆgÀªÁUÀÄwÛzÁÝgÉ. DzÀgÉ ¸À«vÁgÀAxÀªÀjAzÀ D PÀ¯É G½zÀÄ, ºÉƸÀ ¢QÌ£À°è ¥ÀæªÀ»¸À¯ÁgÀA©ü¹zÉ. F gÀAUÉÆð ¸ÀA¸ÀÌøw G½AiÀĨÉÃPÀÄ. £ÀªÀÄä d£ÀgÀÄ CzÀ£ÀÄß ºÉZÀÄÑ PÀ°AiÀĨÉÃPÀÄ JAzÀgÉ CzÀPÉÌ ¥ÉÆæÃvÁìºÀªÀÇ CUÀvÀå. CzÀPÉÌ ¸À«vÁgÀ 9448080262 F £ÀA§gïUÉ PÀgɪÀiÁr MAzÀÄ ±ÀĨsÁµÀAiÀÄ w½¸ÀÄ«gÁ. . . . .  

                                                      

                     ¥ÀgÀªÉÄñÀégÀAiÀÄå ¸ÉƦàªÀÄoÀ                                  

                                                                                 

                                                                 

ಶಿಕ್ಷಕರ ಹುದ್ದೆ ಖಾಲಿ ಇಲ್ಲ ಲೇಖನ ಸುಧಾದಲ್ಲಿ (10/5/12) ಓದಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿರಿ

PÀĹAiÀÄÄwÛzÉ ²PÀëPÀ vÀgÀ¨ÉÃw ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼À Cr¥ÁAiÀÄ

²PÀët gÀAUÀzÀ°è ¥ÁæxÀ«ÄPÀ ²PàëtªÉà CrUÀ®Äè. CzÀgÀ §UÉÎAiÉÄà aAvÀ£À-ªÀÄAxÀ£ÀUÀ¼ÀÄ ºÉZÁÑV £ÀqÉAiÀÄÄwÛªÉ. CªÀÅUÀ½AzÀ ºÉÆgÀ§AzÀ ¸ÁgÀªÀ£ÀÄß ¸ÀgÀPÁgÀUÀ¼ÀÄ ¥ÀjUÀt¹, ¸ÀàA¢¸ÀĪÀÅzÀÄ ¥ÀæeÁ¥Àæ¨sÀÄvÀé £É¯ÉAiÀÄrAiÀÄ°è DzÀå PÀvÀðªÀå. DzÀgÉ F ¸ÀàAzÀ£É ¤jÃQëvÀ ªÀÄlÖzÀ°è ªÀåPÀÛªÁUÀ¢gÀĪÀÅzÉà EAzÀÄ C£ÉÃPÀ UÉÆAzÀ®, ¸ÀªÀĸÉåUÀ½UÉ £ÁA¢AiÀiÁVzÉ.

zÉñÀzÀ ²PÀët PÉëÃvÀæzÀ°è ªÀĺÀvÀÛgÀ §zÀ¯ÁªÀuÉ C¯ÉAiÀÄ£Éß©â¹zÀÄÝ 1986gÀ gÁ¶ÖçÃAiÀÄ ºÉƸÀ ²PÀët ¤Ãw. F ¤Ãw C£ÀéAiÀÄ gÁdåUÀ¼À°è ¸ÀgÀPÁgÀPÉÌ ªÀiÁUÀðzÀ±Àð£À ¤ÃqÀ®Ä J¸ï.J.©.E (gÁdå ²PÀët ¸À®ºÁ ªÀÄAqÀ½) gÀa¸À¨ÉÃPÁVvÀÄÛ. DzÀgÉ F ¸À®ºÉ EzÀĪÀgÉUÀÆ PÁAiÀÄðUÀvÀªÁV®è. E£ÀÄß £ÀªÀÄä gÁdåzÀ°ègÀĪÀ KPÉÊPÀ ²PÀët ¸ÀA¸ÉÜ r.J¸ï.E.Dgï.n C¢üPÀ ¨sÁgÀ ºÉÆÃgÀ¯ÁgÀzÉà £À®ÄUÀÄwÛzÉ. EªÀÅUÀ¼À eÉÆvÉUÉ ¸ÀgÀPÁgÀzÀ CªÀ¸ÀgÀzÀ ¤tðAiÀÄUÀ¼ÀÄ, AiÉÆÃd£ÉUÀ¼ÀÄ, CªÉÊeÁÕ¤PÀ ¤ÃwUÀ½AzÀ ²PÀët gÀAUÀ PÀÄAlÄvÀÛ°zÉ. EzÀPÉÌ GvÀÛªÀÄ GzÁºÀgÀuÉ JAzÀgÉ ²PÀëPÀgÀ ¸ÉêÁ ¥ÀƪÀð vÀgÀ¨ÉÃw PÁ¯ÉÃdÄUÀ¼À ªÀåªÀ¸ÉÜ. F CªÀåªÀ¸ÉÜAiÀÄ£ÀÄß £ÉÆÃrzÀgÉ £ÀªÀÄä ²PÀët gÀAUÀzÀ PÀgÁ¼À ªÀÄÄR ¥ÀjZÀAiÀĪÁUÀÄvÀÛzÉ.

²PÀëPÀ ºÀÄzÉÝUÉ DgÀA¨sÀzÀ ¢£ÀUÀ¼À°è AiÀiÁgÀÄ ºÉZÀÄÑ D¸ÀQÛ ªÀ»¸ÀÄwۢݮè. PÀrªÉÄ ¸ÀA§¼ÀªÀÇ CzÀPÉÌ PÁgÀtªÁVvÀÄÛ. ºÁUÁV vÀgÀ¨ÉÃw E®èzÀªÀgÀÆ ²PÀëPÀgÁV ¸ÉêɸÀ°è¸À§ºÀÄzÁVvÀÄÛ. ²PÀëtzÀ eÁUÀÈw ºÉZÁÑzÀAvÉ ²PÀëPÀjUÁV vÀgÀ¨ÉÃw ¤ÃqÀĪÀ ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼ÀÄ ¥ÁægÀA¨sÀªÁzÀªÀÅ. £ÀªÀÄä gÁdåzÀ zsÁgÀªÁqÀzÀ°è  ªÉÆlÖªÉÆzÀ® ²PÀëPÀ vÀgÀ¨ÉÃw ¸ÀA¸ÉÜAiÀÄÄ 1857gÀ°è vÉgɬÄvÀÄ. £ÀAvÀgÀzÀ ¢£ÀUÀ¼À°è ²PÀëPÀgÀ ¸Ë®¨sÀåUÀ¼ÀÄ ºÉZÁÑzÀAvÉ, ²PÀëPÀ ºÀÄzÉÝAiÀÄ DPÁAQëUÀ¼ÀÆ ºÉZÁÑzÀgÀÄ. CzÀPÁÌV gÁdå ¸ÀgÀPÁgÀ 80gÀ zÀ±ÀPÀzÀ°è ²PÀëPÀgÀ £ÉêÀÄPÀPÉÌ vÀgÀ¨ÉÃwAiÀÄ£ÀÄß CºÀðvÉAiÀÄ ªÀiÁAiÀiÁ DAiÀÄvÀ EzÉäzÀÄ ªÀiÁAiÀiÁ ZËPÀ PÉý¢é, ªÀiÁAiÀiÁ DAiÀÄvÀ CAvÀ ºÉüÀPÀ CwÛAiÀįÁè CAvÀ AiÉÆÃZÀ£É ±ÀÄgÀĪÁUÉÊvÀ¯Áè, vÀr EzÀÄ MAzÀÄ jÃw ªÀiÁAiÀiÁ£É.  PɼÀV£À avÀæzÀ°è §jà DAiÀÄvÀUÀ¼ÀÄ CzÀªÀÅ. ¸ÀÄ®¨sÀzÀ DqÀ K£ÀÄ CAzÀgÉ CzÀgÀ°è JµÀÄÖ DAiÀÄvÀUÀ¼ÀÄ CzÀªÀÅ JA§ÄzÀ£ÀÄß ¤Ã£ÀÄ ºÉüÀ¨ÉÃPÀÄ. ¤£Àß UÀÄjAiÀÄ£ÀÄß ºÉý¤. CzÀPÉÌ §ºÀ¼À vÁ¼Éä¬ÄAzÀ eÉÆvÉUÉ ±ÀæzÉÞ¬ÄAzÀ MAzÉÆAzÁV Jt¸ÉÆPÉ ¥ÁægÀA©ü¸ÀÄ. DUÀ ¤£ÀUÉ ¸Àj GvÀÛgÀ ¹UÀÄvÉÛ, ¨É¸ïÖ D¥sï ®Pï. .. .

gÁdåzÀ ««zsÉqÉAiÀÄ°è CvÀåAvÀ ²¸ÀÄÛ§zÁÞzÀ vÀgÀ¨ÉÃw PÉÃAzÀæUÀ¼ÀÄ vÀ¯É JwÛzÀªÀÅ. 2003-04gÀ CªÀ¢üªÀgÉUÀÆ gÁdåzÀ°è MlÄÖ 134 (20 qÉÊAiÀÄmï, 17 ¸ÀgÀPÁj, 40 C£ÀÄzÁ¤vÀ ªÀÄvÀÄÛ 57 C£ÀÄzÁ£À gÀ»vÀ) ¥ÁæxÀ«ÄPÀ ²PÀëPÀgÀ vÀgÀ¨ÉÃw ¸ÀA¸ÉÜUÀ½zÀݪÀÅ. CªÀÅUÀ½AzÀ ¥ÀæwªÀµÀð 7600 d£À vÀgÀ¨ÉÃw ¥ÀqÉzÀÄ ºÉÆgÀ§gÀÄwÛzÀÝgÀÄ. EwÛÃa£À PÉ® ªÀµÀðUÀ¼À°è ¸ÀgÀPÁgÀªÀÅ ²PÀët PÉëÃvÀæªÀ£ÀÄß DzÀåvÁ ªÀ®AiÀĪÀ£ÁßV ¥ÀjUÀt¹vÀÄ. ºÁUÁV ²PÀëPÀgÀ £ÉêÀÄPÀPÉÌ ºÀ¹gÀÄ ¤±Á£É vÉÆÃjzÀAvÁ¬ÄvÀÄ. CzÀjAzÀ ²PÀëPÀgÀ vÀgÀ¨ÉÃwUÉ J°è®èzÀ ¨ÉÃrPÉ §A¢vÀÄ.

DyðPÀªÁV ¸À§®gÁzÀªÀgÀÄ, gÁdQÃAiÀÄ £ÁAiÀÄPÀgÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ²PÀëtzÀ §UÉÎ UÀAzsÀ-UÁ½ UÉÆwÛ®èzÀªÀgÀÆ PÉÃAzÀæzÀ J£ï.¹.n.E.AiÀÄ C£ÀĪÀÄw ¥ÀqÉzÀÄ ²PÀëPÀgÀ vÀgÀ¨ÉÃw PÉÃAzÀæUÀ¼À£ÀÄß ¹PÀ̹PÀÌ°è vÉgÉzÀgÀÄ. EzÀPÉÌ ¸ÀgÀPÁgÀzÀ PÉÆqÀÄUÉAiÀÄÆ E®è¢®è. CAzÀgÉ ²PÀëPÀgÀ vÀgÀ¨ÉÃw ¥ÀqÉzÀªÀgÀÄ-²PÀëPÀgÀ ºÀÄzÉÝUÀ¼ÀÄ- ²PÀëPÀgÀ £ÉêÀÄPÁwAiÀÄ C£ÀÄ¥ÁvÀªÀÅ CdUÀeÁAvÀgÀªÁ¬ÄvÀÄ. ªÀÄPÀ̼À d£À£À ¥ÀæªÀiÁt, ±Á¯ÉUÉ §gÀĪÀ ªÀÄPÀ̼ÀÄ CzÀPÉÌ vÀPÀÌ£ÁV ²PÀëPÀgɵÀÄÖ CUÀvÀå JA§ÄzÀ£ÀÄß vÁ¼ÉºÁPÀĪÀ°è ¸ÀgÀPÁgÀ ¸ÀA¥ÀÆtð «¥sÀ®ªÁ¬ÄvÀÄ.

¸ÀjAiÀiÁzÀ ¤Ãw- ¤AiÀĪÀÄ gÀƦ¸ÀzÉà vÀgÀ¨ÉÃw PÉÃAzÀæUÀ½UÉ ²¥sÁgÀ¸ÀÄì ªÀiÁrvÀÄ. 2003-04gÀ°è ºÉƸÀzÁV PÁ¯ÉÃf£À ¸ÁÛ¥À£ÉUÉ 898 CfðUÀ¼ÀÄ §AzÀªÀÅ. CªÀÅUÀ¼À°è ¸ÀgÀPÁgÀ 675 SÁ¸ÀV PÁ¯ÉÃd£ÀÄß 2004-05jAzÀ¯Éà vÉgÉAiÀÄ®Ä C£ÀĪÀÄw ¤ÃrvÀÄ. 2007gÀµÉÆÖwÛUÉ CªÀÅUÀ¼À ¸ÀASÉå 888gÀµÀÖPÉÌ KjzÀÄÝ «avÀæªÉà ¸Àj. EzÀgÀ ¥ÀjuÁªÀĪÁV 2010gÀ ¸ÀªÀÄAiÀÄPÉÌ MAzÀÄ ¸Á«gÀPÀÆÌ ºÉZÀÄÑ PÁ¯ÉÃdÄUÀ¼ÀÄ PÁAiÀÄð¤ªÀð»¸À¯ÁgÀA©ü¹zÀªÀÅ. CªÀÅUÀ½AzÀ ªÀµÀðPÉÌ 60¸Á«gÀPÀÆÌ ºÉZÀÄÑ d£À vÀgÀ¨ÉÃw ºÉÆA¢ ²PÀëPÀ ºÀÄzÉÝAiÀÄ DPÁAQëUÀ¼À ¥ÀnÖUÉ ¸ÉÃgÀ¯ÁgÀA©ü¹zÀgÀÄ. EzÀÄ »ÃUÉ PÀ¼ÉzÀ ªÀÄÆgÀÄ ªÀµÀðUÀ½AzÀ £ÀqÉzÀÄ §gÀÄwÛzÉ. EzÀPÉÌ ªÀåwjPÀÛªÁV ¸ÀgÀPÁgÀzÀ°è ²PÀëPÀgÀ £ÉêÀÄPÁw E½ªÀÄÄR PÀArvÀÄ.

PÉÃAzÀæzÀ J£ï.¹.n.E. §AzÀ ªÉÄÃ¯É ²PÀëPÀgÀ vÀgÀ¨ÉÃw ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼À ªÉÄð£À gÁdåzÀ C¢üPÁgÀ ªÉÆlPÁ¬ÄvÀÄ. C°èAzÀ J®è vÀgÀ¨ÉÃw ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼À G¸ÀÄÛªÁj ªÀ»¸À¨ÉÃPÁVzÀÝ J£ï.¹.n.E. ¸ÀªÀÄxÀðªÁV PÉ®¸À ªÀiÁqÀĪÀ°è JqÀªÀÅvÀÛ¯Éà ¸ÁVzÉ. CzÀgÀ ¥sÀ®ªÁV ²PÀëPÀgÀ vÀgÀ¨ÉÃw PÉÃAzÀæUÀ¼ÀÄ C¨sÀåyðUÀ½AzÀ DgÀA¨sÀzÀ ¢£ÀUÀ¼À°è ºÀt ªÀ¸ÀÆ° ªÀiÁqÀĪÀ zÀAzsÉV½zÀªÀÅ. ºÉZÀÄÑ ºÉZÀÄÑ qÉÆ£ÉõÀ£ï PÉÆqÀĪÀªÀjUÉ gÀvÀßUÀA§½ ºÁ¹zÀªÀÅ. CPÀÌ ¥ÀPÀÌzÀ gÁdåzÀªÀjUÉ EzÀÄ ºÉaÑ£À C£ÀÄPÀÆ®ªÁ¬ÄvÀÄ. CªÀgÀÄ C¨sÁå¸À ªÀiÁqÀĪÀÅzÀQÌAvÀ ºÉZÁÑV ¸Ànð¦üPÉÃmï ¥ÀqÉAiÀÄ®Ä F ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼À£ÀÄß §¼À¹PÉÆAqÀgÀÄ. ¥ÀæªÀiÁt¥ÀvÀæUÀ¼ÀÄ ºÀtPÉÌ ©PÀjAiÀiÁzÀªÀÅ.

vÀgÀ¨ÉÃwUÉ ºÁdgÁUÀzÉÃ, ¥ÁoÀ ¨ÉÆÃzsÀ£ÉAiÀÄ£ÀÄß ¥ÁæAiÉÆÃVPÀªÁV PÉÊUÉƼÀîzÉ, £ÉÃgÀªÁV ¥ÀjÃPÉë §gÉzÀgÀÆ ¥ÀæªÀiÁt¥ÀvÀæ PÉÊ ¸ÉÃgÀĪÀAvÁVzÀÝgÀ PÀÄjvÀÄ ªÀiÁzsÀåªÀÄUÀ¼À°è J®ègÀÆ £ÉÆÃrzÉÝêÉ. E£ÀÆß «±ÉõÀªÉAzÀgÉ ²PÀëPÀgÀ vÀgÀ¨ÉÃwAiÀÄ°è ªÀĺÀvÀézÀ CA±ÀªÁzÀ ¥ÁæAiÉÆÃVPÀ ¨ÉÆÃzsÀ£ÉUÉ CªÀPÁ±À«®èzÀ PÀqÉUÀÆ vÀgÀ¨ÉÃw ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼ÀÄ vÀ¯É JwÛªÉ. EAVèÃµï ¥ÁæxÀ«ÄPÀ ±Á¯ÉUÀ½®èzÀ PÀqÉUÉ EAVèõï r.Er. PÁ¯ÉÃdÄUÀ¼ÀÄ ¥ÁægÀA¨sÀªÁVgÀĪÀÅzÀÄ §ºÀÄzÉÆqÀØ zÀÄgÀAvÀ. C°èAzÀ ºÉÆgÀ§AzÀ ¨sÁ« ²PÀëPÀgÀÄ ºÉÃVgÀÄvÁÛgÉ?. 2003QÌAvÀ »AzÉ CvÀåAvÀ G£ÀßvÀ ªÀÄlÖzÀ°èzÀÝ ¥ÁæxÀ«ÄPÀ ²PÀëPÀgÀ vÀgÀ¨ÉÃw ªÀåªÀ¸ÉÜ PÉ®ªÉà ªÀµÀðUÀ¼À°è C¥ÀºÁ¸ÀåPÉÌ UÀÄjAiÀiÁ¬ÄvÀÄ. F PÁ¯ÉÉÃdÄUÀ¼À ¸ÁÜ¥À£É¬ÄAzÀ ¤gÀÄzÉÆåÃUÀzÀ ¸ÀªÀĸÉå ªÀÄvÀÛµÀÄÖ ©UÀqÁ¬Ä¹vÀÄ.

ªÀµÀðPÉÌ 60 ¸Á«gÀzÀAvÉ ºÉÆgÀ§AzÀ ²PÀëPÀ ºÀÄzÉÝAiÀÄ CºÀðvÉ ¥ÀqÉzÀªÀgÀ ¸ÀASÉå ®PÀëUÀlÖ¯É EzÉ. CªÀgÉ®ègÀÆ ªÀÄzsÀåªÀĪÀUÀðzÀ PÀÄlÄA§zÀªÀgÁVzÀÄÝ, EAzÀÄ ¸ÀA¥ÀÆtð ¤gÀÄzÉÆåÃVUÀ¼ÀÄ. ¸ÀgÀPÁgÀzÀ £ÉêÀÄPÁwAiÀÄ£ÀÄß UÀªÀĤ¸ÀĪÀÅzÁzÀgÉ, 2007gÀ°è 15700 (ªÀiÁZïð£À°è 7500 ªÀÄvÀÄÛ CPÉÆÖçgï£À°è 8200), 2009gÀ°è 4965. CAzÀgÉ LzÀÄ ªÀµÀðUÀ¼À°è CAzÁdÄ 20665 ªÀiÁvÀæ ºÀÄzÉÝUÀ¼À £ÉêÀÄPÁw £ÀqÉ¢zÉ. G½zÀªÀgÀ ©ü«µÀå zÉêÀjUÉ UÉÆvÀÄÛ. FUÀ vÀgÀ¨ÉÃw ºÉÆA¢zÀªÀgÀ£ÀÄß £ÉëĸÀÄvÁÛ ºÉÆÃzÀgÉ ªÀÄÄA¢£À 10ªÀµÀðPÉÌ DUÀĪÀµÀÄÖ C¨sÀåyðUÀ½zÁÝgÉ JAzÁUÀ C£ÀUÀvÀåªÁVgÀĪÀ r.Er. PÁ¯ÉÃdÄUÀ¼À zÀĵÀàÀjuÁªÀÄ H»¸À§ºÀÄzÀÄ.

EzÀÄ EAzÀÄ £ÉÃgÀªÁV vÀgÀ¨ÉÃw ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼À ªÉÄÃ¯É PÀgÁ¼À bÁAiÉÄ ªÀÄÆr¹zÉ. FUÁV vÀgÀ¨ÉÃw ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼À°è C¨sÀåyðUÀ¼À ¸ÀASÉå MAzÉà ¸ÁjUÉ PÀĹAiÀįÁgÀA©ü¹zÉ. PÉ®ªÀÅ PÁ¯ÉÃdÄUÀ¼À°è 100 ¹ÃlÄUÀ½zÀÝgÀÆ, ¸ÉÃjzÀªÀgÀ ¸ÀASÉå 35 zÁn®è. £ÀªÀÄä°è ¸ÉÃj ¸ÀgÀPÁj ±ÀĮ̪ÀiÁvÀæ PÀnÖzÀgÉ ¸ÁPÀÄ ¹ÃlÄ PÉÆqÀÄvÉÛÃªÉ JAzÀÄ ¨ÉƨÉâ ºÁQzÀgÀÆ CvÀÛ PÀqÉ AiÀiÁgÀÆ ºÁAiÀÄÄwÛ®è. JµÀÄÖ ¨ÉÃUÀ£Éà KgÀĪÀÄÄR PÀArvÉÆÛà CµÉÖà ªÉÃUÀªÁV E½ªÀÄÄR PÁtĪÀAvÁVzÉ. ºÁUÁV E£ÉÆßAzÉgÉqÀÄ ªÀµÀðUÀ¼À°è £ÀÆgÁgÀÄ vÀgÀ¨ÉÃw PÉÃAzÀæUÀ¼ÀÄ ªÀÄÄZÀÄѪÀÅzÀgÀ°è C£ÀĪÀiÁ£ÀªÉà E®è. EzÀPÉÌ®è ºÀt ªÀ¸ÀÆ° ªÀiÁqªÀ KPÉÊPÀ CeÉAqÁ ºÉÆA¢zÀ SÁ¸ÀV ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀgÀPÁgÀzÀ UÉÆvÀÄÛ UÀÄj E®èzÀ ¤AiÀĪÀÄUÀ¼ÉÉà PÁgÀt. DzÀgÉ £ÉÆêÀ£ÀÄß C£ÀĨsÀ«¸ÀÄwÛgÀĪÀªÀgÀÄ ®PÁëAvÀgÀ ²PÀëPÀ ºÀÄzÉÝAiÀÄ DPÁAQëUÀ¼ÀÄ.

¨ÉAUÀ¼ÀÆj£À ¥Àæw¶×vÀ SÁ¸ÀV ²PÀëPÀgÀ vÀgÀ¨ÉÃw PÉÃAzÀæzÀ C¢üÃPÀëPÀgÀ£ÀÄß ªÀiÁvÀ£Ár¹zÁUÀ CªÀgÀÄ “£ÉêÀÄPÁw ¥ÀæQæAiÉÄ £ÀqÉAiÀÄÄwÛ®è. ¥Àæw¥sÀ¯ÁPÉë E®èzÀ ªÉÄÃ¯É AiÀiÁgÀÆ CzÀPÉÌ PÉÊ ºÁPÀ¯ÁgÀgÀÄ. ªÀÄPÀ̼À ¸ÀASÉå PÀĹAiÀÄÄvÁÛ, ±Á¯ÉUÀ¼À£Éß ªÀÄÄZÀÄÑwÛgÀĪÁUÀ £ÉêÀÄPÁw zÀÆgÀzÀ ªÀiÁvÁUÀÄwÛzÉ. £ÀªÀÄä PÁ¯ÉÃf£À°è 50 ¹ÃlÄUÀ¼ÀÄ ®¨sÀå«zÀÝgÀÆ, »A¢£À ªÀµÀð ¥ÀæªÉñÀ ¥ÀqÉ¢zÀÄÝ PÉêÀ® 9 d£À ªÀiÁvÀæ. F ªÀµÀð 5 d£À ¥ÀæªÉñÀ ¥ÀqÉAiÀÄ®Ä §AzÁUÀ ¤gÁPÀj¹zÉÝêÉ. ªÀÄÄA¢£À ªÀµÀð¢AzÀ £ÀªÀÄä PÁ¯ÉÃd£ÀÄß ªÀÄÄZÀÄÑwÛzÉÝêÉ. £ÀªÀÄäUÀ¼À eÉÆvÉ gÁdåzÀ°è CzsÀðQÌAvÀ ºÉZÀÄÑ ±Á¯ÉUÀ¼ÀÄ ¨ÁV®Ä ºÁPÀÄvÀ۪ɔ JAzÀÄ «±ÁzÀ¢AzÀ ªÁ¸ÀÛªÀvÉAiÀÄ£ÀÄß vÉgÉ¢qÀÄvÁÛgÉ.

EzÀjAzÀ ¥ÁoÀ PÀ°vÀÄ, SÁ¸ÀV PÁ¯ÉÃf£ÀgÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀgÀPÁgÀUÀ¼ÀÄ AiÀÄĪÀPÀgÀ ¨sÀ«µÀåzÀ eÉÆvÉ ZɯÁèlªÁqÀĪÀÅzÀ£ÀÄß ¤°è¸À¨ÉÃPÀÄ. CAzÀgÉ ªÀÈwÛ¥ÀgÀ ªÁå¸ÀAUÀ ªÀÄÄVzÀ £ÀAvÀgÀ £ËPÀjAiÀÄ ¸ÁzsÁå¸ÁzsÀåvÉAiÀÄ£ÀÄß ¥ÀjUÀt¸À¨ÉÃPÀÄ. ¥Àæ¸ÀÄÛvÀªÁV ²PÀët E¯ÁSÉAiÀÄ°èAiÉÄà ²PÀëPÀgÀÄ ºÉZÀÄѪÀj EgÀĪÁUÀ ºÉƸÀ £ÉêÀÄPÁw §UÉÎ UÀA©üÃgÀ ZÀZÉðUÀ¼ÀÄ £ÀqÉAiÀĨÉÃPÀÄ. J£ï.¹.n.E. vÀ£Àß PÁ£ÀÆ£ÀÄUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀÄ£Àgï ¥Àj²Ã®£ÉUÉƼÀ¥Àr¸ÀĪÀÅzÀÄ ¸ÀÆPÀÛ. gÁdå ¸ÀgÀPÁgÀ ²PÀëPÀgÀ vÀgÀ¨ÉÃw ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼À ¤ªÀðºÀuÉUÉ ¥ÀævÉåÃPÀ ¸ÀA¸ÉÜ vÉgÉAiÀĨÉÃPÀÄ. CzÀgÀ CrAiÀÄ°è qÉÊAiÀÄmïUÀ¼ÀÄ f¯ÉèAiÀÄ J¯Áè vÀgÀ¨ÉÃw ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼À ¸ÀA¥ÀÆtð ºÉÆuÉ ºÉÆÃgÀ¨ÉÃPÀÄ. PÀlÄÖ ¤mÁÖV vÀgÀ¨ÉÃw dgÀÄUÀĪÀAvÉ ªÉÄðéZÁgÀuÉ ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÀÄ. ¸ÀgÀPÁgÀ ªÉÊeÁÕ¤PÀªÁV aAw¹ PÁ£ÀÆ£ÀÄUÀ¼À£ÀÄß gÀƦ¸ÀĪÀAvÁzÀ°è ªÀiÁvÀæ D±Á ¨sÁªÀ£É vÁ¼À§ºÀÄzÀÄ. E®è¢zÀÝgÉ ²PÀëPÀgÀ vÀgÀ¨ÉÃw ªÀåªÀ¸ÉÜ CAzsÀPÁgÀzÀ°è ªÀÄļÀÄVºÉÆÃUÀĪÀÅzÀgÀ°è C£ÀĪÀiÁ£ÀªÉà E®è.  

       

                                                      

ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳ ಸುಲಿಗೆಯ ಕುರಿತ ಲೇಖನ ಈ ದಿನದ ವಿಜಯ ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿದೆ ಓದಿ(12/3/12)

 ¸ÀgÀPÁgÀ ZÁ¥É PɼÀUÉ. .SÁ¸ÀV ±Á¯É gÀAUÉÆð PɼÀUÉ

 ±ÉÊPÀëtÂPÀ ªÀµÀðzÀ PÉÆ£É ºÀAvÀ ºÀwÛgÀªÁUÀÄwÛzÀÝAvÉAiÉÄ SÁ¸ÀV ±Á¯ÉUÀ½UÉ ¸ÀÄVÎAiÀÄ ¥ÀªÀð ¥ÁægÀA¨sÀªÁUÀÄvÀÛzÉ. CªÀÅUÀ¼À°è ¥ÉèúÉÆÃA, J¯ï.PÉ.f, AiÀÄÄ.PÉ.fUÀ½AzÀ¯Éà ªÀÄPÀ̼À£ÀÄß ¸ÉÃj¸À®Ä ¥Á®PÀgÀÄ PÀÆå ¤AwgÀÄvÁÛgÉ. D ºÀAvÀPÉÌ ®PÀëUÀlÖ¯É ºÀtªÀ£ÀÄß ²PÀët ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼ÀÄ ªÀ¸ÀÆ° ªÀiÁqÀĪÀ zÀAzsÉAiÀÄ°è ¤gÀvÀªÁUÀÄvÀÛªÉ. EzÀÄ J®èjUÀÆ UÉÆwÛgÀĪÀ £ÀUÀß ¸ÀvÀå. EzÀgÀ §UÉÎ ¥Àæw ªÀµÀðªÀÇ ²PÀët ¸ÀaªÀgÀÄ UÀÄlÄgÀÄ ºÁPÀÄvÁÛgÉ. ²PÀët E¯ÁSÉ ºÀ°è®èzÀ ºÁ«£ÀAwgÀĪÀ PÁ£ÀÆ£À£ÀÄß eÉÆvÉUÉ EZÁÒ±ÀQÛ ¥ÀæzÀ²ð¸À®Ä C¸ÀºÁAiÀÄPÀgÁzÀ C¢üPÁjUÀ¼ÀÄ eÁt PÀÄgÀÄqÀÄvÀ£À ¥ÀæzÀ²ð¸ÀÄvÁÛgÉ. EzÀgÀ ¥sÀ®ªÁV ªÀµÀð¢AzÀ ªÀµÀðPÉÌ SÁ¸ÀV ±Á¯ÉUÀ¼ÀÄ ºÉZÁÑUÀÄwÛªÉ ªÀÄvÀÄÛ PÉƧÄâvÀÛ¯Éà EªÉ.

£ÀªÀÄä zÉñÀzÀ°è «²µÀÖªÁzÀ ªÀÄvÀÄÛ ²PÀët gÀAUÀzÀ°è PÁæAwAiÀÄ£Éßà vÀgÀ§ºÀÄzÁzÀ ²PÀët ºÀPÀÌ£ÀÄß 2009jAzÀ¯Éà eÁjUÉ vÀA¢zÉÝêÉ. SÁ¸ÀV ±Á¯ÉUÀ¼À ªÀ¸ÀƯÁw, ¥ÀæªÉñÀ ¥ÀjÃPÉëUÀ¼ÀAvÀ UÀA©üÃgÀ CA±ÀUÀ¼À ¤AiÀÄAvÀætPÉÌ ºÀQÌ£À°è ªÀĺÀvÀÛgÀ ¸ÁÜ£À«zÉ. EzÀ£ÀÄß ¥ÀjuÁªÀÄPÁjAiÀiÁV eÁjUÉ vÀgÀĪÀvÀÛ AiÀiÁgÀÄ GvÀÄìPÀgÁV®è. EzÀgÀ £ÀqÀÄªÉ £ÀªÀÄä PÉÃAzÀæ ¸ÀPÁðgÀ ªÀÄvÉÆÛAzÀÄ ªÀĸÀÆzÉAiÀÄ£ÀÄß ¹zÀÞ¥Àr¸ÀÄwÛzÉ.

PÉÃAzÀæ ¸ÀgÀPÁgÀ ºÉüÀĪÀÅzÉãÉAzÀgÉ ‘¥ÁæxÀ«ÄPÀ -¥ËæqsÀ±Á¯ÉUÀ¼À PÁ£ÀÆ£ÀÄ ¨Á»gÀ ªÀåªÀºÁgÀUÀ½UÉ PÀrªÁt ºÁPÀ®Ä ¥ÀjuÁªÀÄPÁjAiÀiÁzÀ PÁ¬ÄzÉ CUÀvÀå«zÉ. qÉƣɵÀ£ï ºÉ¸Àj£À°è ¥ÉÆõÀPÀgÀ£ÀÄß ¸ÀÄ°UÉ ªÀiÁqÀ¯ÁUÀÄwÛzÉ. ¥ÀæªÉñÀ CfðUÀ¼À£Éßà ºÉaÑ£À ¨É¯ÉUÉ ªÀiÁgÁl ªÀiÁqÀ¯ÁUÀÄwÛzÉ. ¸ÀPÁðgÀ ¤UÀ¢ü ¥Àr¹gÀĪÀ ±ÀÄ®ÌQÌAvÀ C¢üPÀªÁV QvÀÄÛPÉƼÀî¯ÁUÀÄwÛzÉ. NzÀĪÀ ªÀÄvÀÄÛ §gɪÀ ¥ÀĸÀÛPÀ ºÁUÀÆ ±Á¯Á ¸ÀªÀĪÀ¸ÀÛçUÀ¼À£ÀÄß ±Á¯ÉAiÀÄ°èAiÉÄà vÉUÉzÀÄPÉƼÀî¨ÉÃPÉAzÀÄ PÀqÁØAiÀÄ ªÀiÁqÀÄwÛªÉ. PÉ® ¸Áj «zÁåyð ¨ÉÃgÉ ±Á¯ÉUÉ ªÀUÁðªÀuÉAiÀiÁzÀgÉ CªÀgÀ ±ÀĮ̪À£ÀÄß ªÀÄgÀ½¸ÀĪÀÅ¢®è. QüÀÄ ªÀÄlÖzÀ ¥ÀæZÁgÀPÁÌV ¸ÀļÀÄî eÁ»gÁvÀÄUÀ¼À£ÀÄß ¤Ãr CAzÀgÉ ªÉÄÊzÁ£À, QæÃqÁ¸Ë®¨sÀå, UÀæAxÁ®AiÀÄ, PÀlÖqÀ ¸ËPÀgÀåUÀ½®è¢zÀÝgÀÆ CªÀÅUÀ¼À ºÉ¸Àj£À°è ²PÀët ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼ÀÄ ºÀt ªÀ¸ÀÆ° ªÀiÁqÀÄwÛªÉ. ªÀiÁ£ÀåvÉ ¥ÀqÉAiÀÄĪÀ ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ°è ±Á¯Á DqÀ½vÀ ªÀÄAqÀ½UÀ¼ÀÄ ¸ÀgÀPÁgÀzÀ ¤Ãw-¤AiÀĪÀÄUÀ¼À£ÀÄß «ÄÃgÀĪÀÅ¢®è JAzÀÄ ªÀÄÄZÀÒ½PÉ ¥ÀvÀæ ¤ÃrgÀÄvÁÛgÉ. £ÀAvÀgÀ AiÀiÁgÀÆ ¸ÀªÀÄ¥ÀðPÀªÁV ¥Á°¸ÀĪÀÅ¢®è ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀgÀPÁgÀzÀ DzÉñÀPÉÌ PÀªÀqÉ PÁ¹£À QªÀÄävÀÄÛ PÉÆqÀĪÀÅ¢®è. ºÁUÁV SÁ¸ÀV ±Á¯ÉUÀ¼À ªÀiÁ£ÀåvÉ ¤AiÀĪÀiÁªÀ½AiÀÄ£ÀÄß «ÄÃgÀĪÀAvÀºÀ ±Á¯ÉUÀ¼À ªÉÄÃ¯É PÀpt PÀæªÀÄzÀ ºÉƸÀ PÁ£ÀƤ£À CUÀvÀå«zÉ’ JAzÀÄ ¥Àæw¥Á¢¸ÀÄwÛzÉ.

 PÉÃAzÀæ ¸ÀgÀPÁgÀ vÀgÀ®Ä ºÉÆgÀngÀĪÀ ºÉƸÀ PÁ£ÀƤ£À ¥ÀæPÁgÀ ºÀzÀÄÝ «ÄÃgÀĪÀ SÁ¸ÀV ±Á¯ÉUÀ¼À ªÉÄÃ¯É ¹«¯ï-Qæ«Ä£À¯ï ªÉÆPÀzÀݪÉÄ ºÀÆqÀ§ºÀÄzÀÄ. D ±Á¯ÉUÀ¼ÀÄ vÀ¥ÀÄà ªÀiÁrzÀÄÝ ¸Á©ÃvÁzÀ°è 50 ¸Á«gÀ¢AzÀ 5 ®PÀëzÀªÀgÉUÉ zÀAqÀ «¢ü¸À§ºÀÄzÀÄ. eÉÆvÉUÉ DqÀ½vÀ ªÀÄAqÀ½AiÀÄ ªÀÄÄRå¸ÀÜjUÉ MAzÀÄ wAUÀ½AzÀ ªÀÄÆgÀÄ ªÀµÀðzÀªÀgÉUÉ eÉÊ°UÉ ClÖ§ºÀÄzÀÄ. ªÉÄïÉÆßÃlPÉÌ JµÉÆÖAzÀÄ ¥Àæ¨sÀ®ªÁVzÉ F PÁ£ÀÆ£ÀÄ C¤ß¸À¢gÀzÀÄ. DzÀgÉ M¼ÀºÉÆPÀÄÌ £ÉÆÃrzÀ°è EzÀÆ PÀÆqÁ ºÀvÀÛgÀAvÉ ºÀ£ÉÆßAzÀ£ÉAiÀÄzÀÄ JA§ÄªÀÅzÀgÀ°è C£ÀĪÀiÁ£À«®è.

¸ÀgÀPÁgÀ PÁ£ÀÆ£ÀÄ ¥ÀæPÁgÀ PÀæªÀÄ PÉÊUÉƼÀî¨ÉÃPÁzÀgÉ ¥Á®PÀgÀÄ qÉÆ£ÉõÀ£ï CxÀªÁ ºÉaÑ£À ±ÀÄ®Ì ªÀ¸ÀÆ° §UÉÎ zÀÆgÀĸÀ°è¸À¨ÉÃPÀÄ JA¢zÉ. £ÀªÀÄä°è JµÀÄÖ d£À ¥Á®PÀgÀÄ zÀÆgÀÄ PÉÆqÀ®Ä ¹zÀÞjzÁÝgÉ?. MAzÀÄ ¥ÀPÀë zsÉÊAiÀÄðªÁV £ÁåAiÀiÁ®AiÀÄzÀ ªÉÄnÖ®Ä ºÀwÛzÀgÉ CªÀgÀ ªÀÄUÀĪÀ£ÀÄß D ±Á¯ÉAiÀÄ°è C¸ÀàøµÀågÀAvÉ PÁtĪÀÅ¢®è JA§ÄªÀÅzÀPÉÌ K£ÀÄ UÁågÀAn?. F ªÀ¸ÀÆ°zÀAzsÉUÉ AiÀiÁªÀ ±Á¯ÉAiÀĪÀgÀÆ gÀ¹Ã¢AiÀÄ£ÀÄß PÉÆqÀĪÀÅzÉà E®è. CzÀÄ C£À¢üPÀÈvÀªÁVgÀĪÁUÀ ¥Á®PÀgÀ PÀÆVUÉ §® §gÀ®Ä ¸ÁzsÀåªÉÃ?. ¥Á®PÀgÀ PÁ£ÀÆ£ÀÄ ºÉÆÃgÁlPÉÌ ²PÀët E¯ÁSÉ C¢üPÁÀjUÀ¼ÀÄ ¨ÉA§®PÉÌ §gÀÄvÁÛgÉAiÉÄÃ?.

F ªÀÄÄAZÉAiÀÄÆ EAvÀºÀ PÁ£ÀÆ£ÀÄUÀ¼ÀÄ EzÀݪÀÅ JA§ÄzÀ£ÀÄß £ÁªÀÅ ªÀÄgÉAiÀĨÁgÀzÀÄ. D PÁ£ÀƤ£À CrAiÀÄ°è JµÀÄÖ zÀÆgÀÄ zÁR¯ÁVªÉ?. CAvÀºÀ SÁ¸ÀV ±Á¯ÉUÀ¼À «gÀÄzÀÞ AiÀiÁªÀ PÀæªÀÄ PÉÊUÉƼÀî¯ÁVzÉ JA§ÄzÀgÀ §UÉÎ J°èAiÀÄÆ ªÀiÁ»w ¹UÀĪÀÅ¢®è. EAvÀºÀ ¸À¤ßªÉñÀÀzÀ°è F ºÉƸÀ PÁ¬ÄzÉ K£ÀÄ §zÀ¯ÁªÀuÉ vÀgÀÄvÀÛzÉ JA§ÄzÉà CxÀðªÁUÀÄwÛ®è.

£ÀªÀÄä ¸ÀA«zsÁ£ÀzÀ ¥ÀæPÁgÀ ²PÀët ¸ÀªÀĪÀwð ¥ÀnÖAiÀÄ°èzÉ. PÉÃAzÀæ ºÁUÀÆ gÁdåUÀ¼ÉgÀqÀÆ dªÁ¨ÁÝjAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆvÀÄÛPÉÆArªÉ. DzÀgÉ EzÀĪÀgÉUÀÆ EªÀÅUÀ¼À £ÀqÀÄªÉ ¸ÀªÀÄ£ÀéAiÀÄvÉ §A¢zÉÝà PÀrªÉÄ. ºÁUÁV C£ÉÃPÀ gÁdåUÀ¼ÀÄ vÀªÀÄUÉ vÉÆÃazÀAvÉ ²PÀët ªÀåªÀ¸ÉÜ gÀƦ¹PÉÆAqÀÄ §A¢ªÉ. EwÛÃZÉUÉ PÉÃAzÀæzÀ C£ÀÄzÁ£ÀzÀ C©ü¯ÁµÉ¬ÄAzÀ PÉAzÀæPÉÌ ºÉZÀÄÑ ¥ÀæwgÉÆÃzsÀ MqÀÄØwÛ®è JA§ÄzÀÄ UÀÄmÉÖãÀ®è. EAvÀºÀ ¸ÀA¢UÀÞ ¸À¤ßªÉñÀÀzÀ°è ¥Á®PÀgÀ ªÀÄvÀÄÛ ªÀÄPÀ̼À »vÀ PÁ¥ÁqÀĪÀÅzÀÄ ¸ÀÄ®¨sÀzÀ ªÀiÁvÀ®è.

£ÀªÀÄä zÉñÀzÀ°è 18 ®PÀëPÀÆÌ ºÉZÀÄÑ ±Á¯ÉUÀ½ªÉ. CªÀÅUÀ¼À°è 6.5 ®PÀëPÀÆÌ ºÉaÑgÀĪÀ SÁ¸ÀV ±Á¯ÉUÀ¼À°è£À ªÀÄPÀ̼À ¥ÉÆõÀPÀgÀ ±ÉÆõÀuÉ vÀqÉAiÀĨÉÃPÁzÀ°è ¸ÀgÀPÁgÀUÀ¼ÀÄ vÀªÀÄä EZÁÒ±ÀQÛAiÀÄ£ÀÄß ¥ÀæzÀ²ð¸À¨ÉÃPÀÄ. UÀÄtªÀÄlÖzÀ ²PÀët E®èªÉà EAVèÃµï ªÀiÁzsÀåªÀÄzÀ ºÉ¸ÀgÀ£ÀÄß zÀÄgÀÄ¥ÀAiÉÆUÀªÁUÀĪÀÅzÀ£ÀÄß ¤AiÀÄAwæ¸À®Ä UÀA©üÃgÀ ¥ÀæAiÀÄvÀßUÀ¼ÀÄ £ÀqÉAiÀĨÉÃPÀÄ. DzÀgÉ ºÀt ªÀiÁqÀĪÀ ªÀÄÆ® ªÀÄAvÀæzÉÆA¢UÉ ¸ÁܦvÀªÁzÀ §ºÀÄvÉÃPÀ SÁ¸ÀV ±Á¯ÉUÀ¼ÀÄ gÁdQÃAiÀÄ £ÁAiÀÄPÀgÀ ªÀÄÄRAqÀvÀézÀ°èªÉ. ºÁUÁV ªÀAwPÉ ¥ÀqÉAiÀÄĪÀÅzÀ£ÀÄß ¸ÀgÀPÁgÀ PÁ£ÀƤ£À ªÀÄÆ®PÀ ¤µÉâü¹zÀgÀÆ, CzÀÄ ¤gÀAvÀgÀªÁV ªÀÄÄAzÀĪÀgÉAiÀÄÄvÀÛ¯Éà EzÉ. E¯ÁSÉAiÀÄ ¤AiÀĪÀÄUÀ¼À£ÀÄß zÀħ𮠪ÀiÁqÀĪÀÅzÀgÀ°è CªÀgÀÄ ¹zÀÞ ºÀ¸ÀÛgÀÄ. EzÀÄ »ÃUÉAiÉÄà ªÀÄÄAzÀĪÀgÉzÀgÉ ¥Àæw ºÀ½îAiÀÄ°ègÀĪÀ §qÀªÀgÀ ¥Á°£À ¸ÀgÀPÁj ±Á¯ÉUÀ¼À UÀwAiÉÄãÀÄ?. JA§ §ºÀÄ zÉÆqÀØ ¥Àæ±Éß JzÀÄgÁUÀÄvÀÛzÉ. ºÁUÁV £ÁªÀÅ E£ÁßzÀgÀÆ JZÉÑvÀÄÛPÉƼÀî¯Éà ¨ÉÃQzÉ.

SÁ¸ÀV ±Á¯ÉUÀ¼ÀÄ ªÀÄPÀ̼À ¥ÀæªÉñÀªÀ£ÀÄß J®èjUÀÆ w½AiÀÄĪÀAvÉ ªÀiÁqÀ¨ÉÃPÀÄ. C°è AiÀiÁªÀÅzÉà PÀuÁÚªÀÄÄZÁÑ¯É DlPÉÌ CªÀPÁ±À«gÀ¨ÁgÀzÀÄ. ¤UÀ¢ ¥Àr¹zÀÝQÌAvÀ MAzÀÄ gÀÆ¥Á¬ÄAiÀÄ£ÀÆß ºÉZÁÑV ªÀ¸ÀÆ° ªÀiÁqÀ¨ÁgÀzÀÄ. PÁ£ÀÆ£À£ÀÄß G®èAX¹zÀ°è AiÀiÁªÀÅzÉà ¥Àæ¨sÁªÀPÉÌ M¼ÀUÁUÀzÉ ±Á¯ÉUÀ¼À ªÀiÁ£ÀåvÉ gÀzÀÄÝUÉƽ¸À¨ÉÃPÀÄ. ±Á¯ÉAiÀÄ ªÀiÁ£ÀåvÉ gÀzÁÝzÀ°è ªÀÄPÀ̼À ¨sÀ«µÀåPÉÌ vÉÆAzÀgÉAiÀiÁUÀÄvÀÛzÉ JA§ C¸ÀÛçªÀ£ÀÄß ElÄÖPÉÆAqÀÄ SÁ¸ÀV ±Á¯ÉUÀ¼ÀÄ J®ègÀ£ÀÆß DlªÁr¸ÀÄwÛªÉ. CAvÀºÀ ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ°è ¸ÀgÀPÁgÀ CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß vÀ£Àß vÉPÉÌAiÉƼÀUÉ vÉUÉzÀÄPÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ JAzÀgÉ gÁ¶ÖçÃPÀgÀtUÉƽ¸À¨ÉÃPÀÄ. £ÀªÀÄä ¥ÁæxÀ«ÄPÀ ²PÀët ªÀåªÀ¸ÉÜAiÀÄ£Éßà gÁ¶ÖçÃPÀgÀtUÉƽ¸ÀĪÀÅzÉà EzÀPÉ̯Áè GvÀÛªÀÄ ªÀÄzÀÄÝ JAzÀgÉ vÀ¥ÁàUÀ¯ÁgÀzÀÄ.

EzÀPÉÌ vÀPÀÌ£ÁV £ÀªÀÄä PÁ£ÀÆ£ÀÄUÀ¼ÀÄ §jà §Ä¸ÀÄUÀÄqÀĪÀ §zÀ®Ä PÁgÀågÀÆ¥ÀQ̽AiÀĨÉÃPÀÄ. E®è¢zÀÝgÉ ¸ÀgÀPÁgÀzÀ°è ªÀAwPÉ ¤µÉÃzsÀzÀ PÁ£ÀÆ£ÀÄUÀ¼À ¸ÀASÉå ºÉZÁÑUÀÄvÀÛzÉ ºÉÆgÀvÀÄ ¥ÀjuÁªÀÄ ªÀiÁvÀæ ±ÀÆ£ÀåªÁUÀÄvÀÛzÉ. EzÀPÉÌ vÀPÀÌ£ÁV ¥Á®PÀgÀÆ §zÀ¯ÁV eÁUÀÈvÀgÁUÀ¨ÉÃPÀÄ. vÀªÀÄä dªÁ¨ÁÝjUÀ¼À£ÀÄß CjvÀÄ £ÀqÉAiÀĨÉÃPÀÄ. E®è¢zÀÝgÉ F ¸ÀªÀĸÉå ªÀÄÄA¢£À ¢£ÀUÀ¼À°è vÀAzÉÆqÀÄتÀ ¥Àj¹Üw £É£É¹PÉÆAqÀgÉ Cwà ¨sÀAiÀiÁ£ÀPÀ J¤¸ÀÄvÀÛzÉ. FUÀ¯Éà JZÉÑvÀÄÛ PÉƼÀÄîªÀÅzÀÄ M½vÀÄ, C®èªÉÃ?.    

                        ¥ÀgÀªÉÄñÀégÀAiÀÄå ¸ÉƦàªÀÄoÀ                                 

                                                             

ಪರೀಕ್ಷೆ ಗೆಲುವಿಗೆ ಸೋಪಾನದ ಹಾದಿಗಳು ಪ್ರಜಾವಾಣಿ (5/3/2012)

ಮುಖಪುಟ>ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಜಾವಾಣಿ ವೆಬ್

ಪರೀಕ್ಷೆ ಗೆಲ್ಲಲು ಎಂಟು ಸೂತ್ರ ಪರಮೇಶ್ವರಯ್ಯ ಸೊಪ್ಪಿಮಠ
March 05, 2012 Share   [-] Text [+]
--------------------------------------------------------------------------------
ಈ ವಿಭಾಗದಿಂದ ಇನ್ನಷ್ಟು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ `ಪರೀಕ್ಷೆ ಎಂದರೆ ಬಹು ದೊಡ್ಡ
ಸವಾಲು; ಅದನ್ನು ಎದುರಿಸುವುದು ಸುಲಭದ ಮಾತಲ್ಲ`. ಯಾಕಾದರೂ ಈ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾಲ
ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದುಕೊಳ್ಳುವವರೇ ಹೆಚ್ಚು. ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಳಿ
ತಪ್ಪುತ್ತಿರುವುದು ಇಲ್ಲೇ. ಅವರು ಪರೀಕ್ಷೆ ನೋಡುವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಬದಲಿಸಿಕೊಂಡರೆ ಅರ್ಧ
ಹಾದಿ ಸವೆಸಿದಂತೆ.

ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತಿರಸ್ಕಾರದಿಂದ ನೋಡುವ ಬದಲು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಬೇಕು. `ಒಂದು
ವರ್ಷದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಜ್ಞಾನದಲ್ಲಾಗಿರುವ ಬೆಳವಣಿಗೆ ತಿಳಿಯಲು ಇದು ಸರಿಯಾದ
ಮಾರ್ಗ` ಎಂದು ಅರಿಯಬೇಕು. `ಏಕ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಲಕ್ಷಾಂತರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಬರವಣಿಗೆಯ
ಪರೀಕ್ಷೆಯೊಂದೇ ಇದುವರೆಗೂ ನಮಗೆ ಸೂಕ್ತವೆನಿಸಿದ ರಹದಾರಿ` ಎಂದು ಒಂದು ಸಾರಿ ಮನದಲ್ಲಿ
ಗಟ್ಟಿ ಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತಷ್ಟು ಸಲೀಸು.

ಬಹಳ ಮಹತ್ವವೆಂದರೆ ಓದಿದ್ದನ್ನು ಹೇಗೆ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಯಾವ ರೀತಿ
ಅಂಕಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬ ಕೌಶಲ ಬೇಕು. ಅದಕ್ಕೆ ಅತ್ಯಂತ ಸುಲಭವಾದ ಎಂಟು
ಸೂತ್ರಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ...

ಸಮಯದ ಮಹತ್ವ

ಸಮಯದ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಸಾರುವ ಅನೇಕ ಕಥೆಗಳು ಹಾಗೂ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಪ್ರಚಲಿತದಲ್ಲಿವೆ.
ಅವುಗಳತ್ತ ಒಮ್ಮೆ ಕಣ್ಣಾಡಿಸಬೇಕು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜೀವನದ ಸಮಯ ಅತೀ ಅಮೂಲ್ಯ. ಅದನ್ನು
ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲೇಬೇಕು. ಅದರಲ್ಲೂ ಪರೀಕ್ಷಾ ಸಮಯದಲ್ಲಂತೂ ಪ್ರತಿ ನಿಮಿಷ, ಗಂಟೆಗಳಿಗೂ
ಬೆಲೆ.  ಅನೇಕರು ಮೊದಲೆಲ್ಲ ಸಮಯವನ್ನು ಬೇಕಾಬಿಟ್ಟಿ ವ್ಯಯಮಾಡಿ ಕೊನೆ ಗಳಿಗೆಯಲ್ಲಿ
ಊಟ, ನಿದ್ದೆ ಬಿಟ್ಟು ಓದುತ್ತಾರೆ. ಇದು ತರವಲ್ಲ.

ಪರೀಕ್ಷಾ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ದಿನದ 24 ಗಂಟೆಗಳನ್ನು ಮೂರು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕು. ಒಂದು
ಭಾಗ ಸಂಪೂರ್ಣ ನಿದ್ರೆಗೆ ಮೀಸಲು. ಎರಡನೆ ಭಾಗ ಊಟ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಜೊತೆಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ,
ಮೂರನೇ ಭಾಗವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಿಡಬೇಕು.

ಗಂಭೀರ ಅಧ್ಯಯನ

ಶಿಕ್ಷಕರು ಪಾಠ ಮಾಡುವಾಗ ಗಮನವಿಟ್ಟು ಆಲಿಸಿದರೆ ಅರ್ಧಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು
ಮನನವಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸ್ವತಃ ನೋಟ್ಸ್ ಬರೆಯುವುದು,
ಪೂರಕ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಓದು, ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಸ್ವತಃ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ
ಉಳಿದರ್ಧ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ. ಪರೀಕ್ಷಾ ಸಮಯ ಹತ್ತಿರವಾದಂತೆ ಓದಲು `ಕಠಿಣ ವಿಷಯ,
ಸರಳ ವಿಷಯ`ಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ ತಯಾರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಇನ್ನು ಕೆಲವರು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ಓದುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಓದಿರುವುದರ
ಪ್ರಮುಖಾಂಶಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅದರಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ನೆನಪಿಗೆ
ಬಾರದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತೆ ಓದಿ, ಬಿಟ್ಟಿರುವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ
ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ವಿರಾಮ ಪಡೆದು ಮತ್ತೆ ಹೀಗೆಯೇ... ಓದುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು
ಒಳ್ಳೆಯ ಪದ್ಧತಿ. ಇದು ಓದು ಮತ್ತು ಬರಹಕ್ಕೆರಡಕ್ಕೂ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ದೋಷರಹಿತ ಬರವಣಿಗೆ

ಅನೇಕರಿಗೆ ಬರವಣಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಸಮಸ್ಯೆ. ಆದರೆ ಗಮನಿಸಬೇಕಾದುದೆಂದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ
ಭವಿಷ್ಯ ಅವರ ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಅಡಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹಾಗಾಗಿ ಅವರು ಪರೀಕ್ಷೆಗಿಂತ
ಮುಂಚಿತವಾಗಿಯೇ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿ, ದೋಷಗಳಾಗದಂತೆ ಬರೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ
ಮಾಡಬೇಕು. ಆರಂಭದ ಆಕರ್ಷಣೆ- ಮುಕ್ತಾಯದ ನಿಲುವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಖಚಿತತೆ ಇರುವುದು ಹೆಚ್ಚು
ಅನುಕೂಲ.

ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಕ್ಕೆ ಮೊದಲ ಪ್ರಾಶಸ್ತ್ಯ

ಅನೇಕರು ಪಠ್ಯ ಪುಸ್ತಕ ಓದಬೇಕೆ? ಡೈಜೆಸ್ಟ್ ಓದಬೇಕೆ? ನೋಟ್ಸ್ ಓದಬೇಕೆ? ಎಂಬುದರ
ತೊಳಲಾಟದಲ್ಲಿಯೇ ಸಮಯ ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಪರೀಕ್ಷಾ ಓದಿನಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಕ್ಕೆ ಮೊದಲ
ಪ್ರಾಶಸ್ತ್ಯ. ಚಿಕ್ಕ ಉತ್ತರ ಮತ್ತು ಬಹು ಆಯ್ಕೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವೇ
ಮೂಲಾಧಾರ. ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಂಕವೇ ಪ್ರಧಾನವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಅದರತ್ತಲೇ ಲಕ್ಷ್ಯ
ನೆಟ್ಟಿರಬೇಕು.

ನಿರಂತರವಾಗಿ ಓದುವುದು - ಬರೆಯುವುದು ಯಾರಿಗೂ ಸಹ್ಯವಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕೆ ವಿಭಿನ್ನವಾದ
ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅಂದರೆ ಮುಖ್ಯವಾದ ಸೂತ್ರ, ಇಸ್ವಿ, ಪ್ರಮೇಯ,
ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರದಲ್ಲಿ ಬರೆದು ಕೊಠಡಿಯ ಗೋಡೆಗೆ ಅಂಟಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಅಡ್ಡಾಡುವಾಗ ಅದರತ್ತ ಕಣ್ಣ ಹಾಯಿಸಿದರೆ ಸಾಕು, ನಮಗೆ ಅರಿವಿಲ್ಲದಂತೆ ಆ ಅಂಶಗಳು
ತಲೆಯೊಳಗೆ ಭದ್ರವಾಗುತ್ತವೆ.

ಗುಂಪು ಚರ್ಚೆಯೂ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಒಳ್ಳೆಯ ಅಸ್ತ್ರ. ಮೂರು-ನಾಲ್ಕು ಗೆಳೆಯರು
ಜೊತೆಗೂಡಿ, ಒಂದು ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಗುಂಪು ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಕೆಲವು ಗಂಟೆ ಮಾಡಿದರೆ ಹೆಚ್ಚು
ಮನನವಾಗುತ್ತದೆ. ಗೆಳೆಯರ ವಿಚಾರಗಳು ಕೆಲ ಸಾರಿ ನೆರವಿಗೆ ಬರುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಚರ್ಚೆ
ಅನಗತ್ಯ ವಿಷಯಗಳತ್ತ ವಾಲದಂತೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ವಹಿಸಬೇಕು.

ಮೊಬೈಲ್ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಆಕರ್ಷಿಸಿದೆ. ಅದನ್ನು ಒಳ್ಳೆಯದಕ್ಕೂ ಬಳಸಬಹುದು. ಮೊಬೈಲ್‌ನಲ್ಲಿ
ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಆನಂತರ ಏನಾದರೂ ಕೆಲಸ
ಮಾಡುತ್ತಿರಿ, ಅದನ್ನು ಕಿವಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಿಕೊಂಡರೆ ಸಾಕು. ಇದು ಓದುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು
ಖುಷಿಯನ್ನು ಕೊಡುತ್ತದೆ. ಸಂತಸದ ಓದು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ.

ಆಹಾರ ಪಾನೀಯ

ಪರೀಕ್ಷೆ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕೈಗೆ ಸಿಕ್ಕಿದ್ದನ್ನೆಲ್ಲಾ ತಿನ್ನುವುದು ಅಥವಾ ಉಪವಾಸ ಇರುವುದು
ಎರಡೂ ಅಪಾಯಕಾರಿ. ಕರಿದ ಪದಾರ್ಥಗಳು, ಹೆಚ್ಚು ಸಿಹಿ-ಖಾರದ ಆಹಾರ ಬೇಡ. ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು
ಸಮತೋಲನ ಆಹಾರ ಸೂಕ್ತ. ಕೆಲವರು ನಿದ್ದೆಗೆಟ್ಟು ಓದುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಅಕಾಲದಲ್ಲಿಯೂ ಕಾಫಿ,
ಟೀ ಸೇವನೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಸಲ್ಲದು. ಉತ್ತಮವಾದ, ತಾಜಾ ತರಕಾರಿ-ಹಣ್ಣುಗಳ ಸೇವನೆ
ಆರೋಗ್ಯಕರ.

ಬೇಸಿಗೆ ಕಾಲದಲ್ಲಿಯೇ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ನಡೆಯುತ್ತವೆ. ನಮ್ಮ ದೇಹದಲ್ಲಿ
2/3ರಷ್ಟು ನೀರಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬಾರದು. ನೀರಿನಂಶ ಸದಾ ಸರಿಯಾದ
ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿರಬೇಕು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಸಂಕಷ್ಟಕ್ಕೆ ಸಿಲುಕುತ್ತೇವೆ. ಹಾಗಾಗಿ ಬಾಯಾರಿಕೆ
ಆಗುವುದಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚಿತವಾಗಿಯೇ ನೀರನ್ನು ಕುಡಿಯಬೇಕು. ನಮ್ಮ ಆಹಾರವು ಸರಿಯಾಗಿ
ಜೀರ್ಣವಾಗಲು ನೀರು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ. ಫ್ರಿಜ್ ನೀರು- ಅತೀ ಬಿಸಿಯಾದ ನೀರನ್ನು
ಕುಡಿಯುವುದು ಬೇಡ ಎಂಬುದು ನೆನಪಿರಲಿ.

ನಿದ್ರಾದೇವಿ

ದಿನವಿಡಿ ದುಡಿದ ದೇಹಕ್ಕೆ ನಿದ್ರೆ ಅಗತ್ಯ. ಅದರಿಂದ ಮೆದುಳು ಹೆಚ್ಚು
ಉಲ್ಲಸಿತವಾಗುತ್ತದೆ. ಮನಸ್ಸು ಪ್ರಶಾಂತವಾಗುತ್ತದೆ. ಅನೇಕರು ನಿದ್ದೆಗೆಟ್ಟು
ಓದುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಅವರ ಮೆದುಳು ಸರಿಯಾಗಿ ಸ್ಪಂದಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕೆ `ನಾನು ಎಷ್ಟು
ಓದಿದರೂ ನನ್ನ ತಲೆಗೆ ಹತ್ತುತ್ತಿಲ್ಲ` ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಿರುತ್ತಾರೆ. ಮೆದುಳಿಗೆ ಸರಿಯಾದ
ವಿರಾಮ ದೊರೆಯದಿದ್ದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪ್ರಯೋಜನವೂ ಇಲ್ಲ. ಪರೀಕ್ಷಾ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ದಿನಕ್ಕೆ ಏಳು
ಗಂಟೆ ನಿದ್ದೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ಅವಧಿ ಒಂದು ಗಂಟೆ ಮೆದುಳಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ
ಕೊಡುವುದು ಸೂಕ್ತ.

ಯಶಸ್ಸು ಅಂಗೈಲಿ

ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಬರುವ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಮೊದಲು ತಡೆಯೊಡ್ಡಬೇಕು. ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಯಾವುದೇ
ಒತ್ತಡ ಹೇರುವುದು ಬೇಡ. ತದೇಕ ಚಿತ್ತದಿಂದ ಓದಿದರೆ ಮೆದುಳಿನ ನೆನಪಿನ ಮೂಲವು
ಜಾಗ್ರತಗೊಂಡು ಜ್ಞಾಪಕ ಶಕ್ತಿ ವೃದ್ಧಿಸುತ್ತದೆ. ಅದರಿಂದ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ
ಗಟ್ಟಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಅದು ಅಪ್ಪ-ಅಮ್ಮ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೈಲಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಲಿದೆ.

ಪರೀಕ್ಷೆ ಎಂದಾಗ ಹೆದರಬಾರದು. ಹೆದರಿದಾಗ ಮೆದುಳು ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಕೆಲಸ
ನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಲವರಿಗೆ ಯಾವುದೋ ಒಂದು ವಿಷಯ ಕಠಿಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅದರ ಬದಲು
ಕಠಿಣ ಎನಿಸಿದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತು ನೀಡಿ, ಇತರರ ನೆರವು, ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಧಾನ
ಬದಲಾವಣೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡಲ್ಲಿ ಅದು ಕೂಡಾ ಸರಳವಾಗುತ್ತದೆ. ಪರೀಕ್ಷೆ ದಿನದಂದು ಹೆಚ್ಚು
ಸಂತಸದಿಂದಿರಬೇಕು. ತಮ್ಮ ಓದಿನ ಫಲ ಕೊಡುವ ದಿನವದು ಎಂದು ಭಾವಿಸಬೇಕು. ಸಂತಸದಿಂದ
ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಠಡಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬೇಕು.

ನಮ್ಮ ಸೋಲಿಗೆ, ಅಪಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಯಾವ ಕಾರಣಗಳೂ ಸಕಾರಣಗಳಲ್ಲ. ಹಾಗಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ
ಮಿತ್ರರೆ, ನಿಮ್ಮ ಬಂಗಾರದಂಥ  ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜೀವನ ಹಾಳು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ. ಈಗಲೂ ಕಾಲ
ಮಿಂಚಿಲ್ಲ, ಪ್ರತಿ ಸೋಲಿನ ಹಿಂದೊಂದು ಯಶಸ್ಸು ಇರುತ್ತದೆ. ನೀವೀಗಲೇ ಮೇಲೇಳಿ,
ಪ್ರಯತ್ನಕ್ಕಿಳಿಯಿರಿ. ನೀವಲ್ಲದೆ ಮತ್ತಾರೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೇಲೆತ್ತಲಾರರು.

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ ದಿನ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರತಿಭೆಗಳ ಪಲಾಯನ ಲೇಖನ ಹೊಸದಿಗಂತ ದಿನಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ (1/3/2012)

gÁ¶ÖçÃAiÀÄ «eÁÕ£À ¢£À ªÀÄvÀÄÛ «eÁÕ£ÀzÀ ¥Àæw¨sÁ ¥À¯ÁAiÀÄ£À

¨sÁgÀvÀzÀ ¥Àæ¹zÀÞ ¨sËvÀ «eÁÕ¤ ¸Àgï.¹.«.gÁªÀÄ£ï CªÀgÀÄ 1928gÀ ¥sɧæªÀj 28gÀAzÀÄ ‘gÁªÀÄ£ï ¥ÀjuÁªÀÄ’ JAzÉà SÁåvÀªÁzÀ C¥ÀƪÀð ¥ÀjuÁªÀĪÀ£ÀÄß PÀAqÀÄ »rzÀ ¢£À. CzÀPÉÌ £ÀªÀÄä PÀ£ÀßqÀzÀ £É®zÀ £ÀAnzÉ JA§ÄzÀÄ £ÁªÉ®è ºÉªÉÄä ¥ÀqÀĪÀ ¸ÀAUÀw. 1928gÀ ªÀiÁZïð 16gÀAzÀÄ ¨ÉAUÀ¼ÀÆj£À ¸Ëvï EArAiÀÄ£ï ¸ÉÊ£ïì C¸ÉÆùAiÉÄõÀ£ï ªÀÄvÀÄÛ ¸ÉAlæ¯ï PÁ¯ÉÃf£À «eÁÕ£À ¸ÀAWÀUÀ¼À ¸ÀzÀ¸ÀågÀ£ÀÄß PÀÄjvÀÄ ¨sÁµÀt ªÀiÁrzÀ gÁªÀÄ£ïgÀÄ vÀªÀÄä ¨É¼ÀQ£À ¥ÀæAiÉÆÃUÀzÀ ºÉƸÀ ¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£ÉAiÀÄ£ÀÄß ªÉÆzÀ°UÉ ¥ÀæPÀn¹zÀgÀÄ. CzÀjAzÀ CªÀgÀÄ zÉñÀ-«zÉñÀUÀ¼À°è ºÉ¸ÀgÀÄ ¥ÀqÉzÀÄ ¨sÁgÀvÀªÉà vÀ¯ÉAiÉÄwÛ¤®ÄèªÀAvÀ «eÁÕ¤AiÀiÁzÀgÀÄ. CzÀPÁÌV 1929gÀ°è ‘¸Àgï’ ©gÀÄzÀÄ, ¨sËvÀ±Á¸ÀÛç «¨sÁUÀzÀ°è 1930gÀ ‘£ÉÆ¨É¯ï ¥Àæ±À¹Û’ EªÀgÀ ¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£ÉUÉ ªÉÄgÀÄUÀ£ÀÄß vÀA¢vÀÄ. EzÀÄ «eÁÕ£À PÉëÃvÀæzÀ°è ¨sÁgÀvÀPÉÌ zÉÆgÉvÀ ªÉÆvÀÛ ªÉÆzÀ® £ÉÆ¨É¯ï ¥ÀÄgÀ¸ÁÌgÀªÀÇ ºËzÀÄ. CzÀgÀ eÉÆvÉUÉ «eÁÕ£ÀPÉëÃvÀæzÀ°è £ÉÆ¨É¯ï ¥Àæ±À¹Û ¥ÀqÉzÀ ªÉÆzÀ® KµÁåRAqÀzÀ ªÀåQÛ ºÁUÀÆ ©½AiÀÄgÀ®èzÀªÀgÀÄ JA§ ºÉUÀνPÉUÉ ¥ÁvÀægÁzÀgÀÄ.

gÁªÀÄ£ïgÀ F ¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£ÉAiÀÄ ¥ÀæPÀluÉAiÀÄ C¥ÀƪÀð WÀl£ÉAiÀÄ£Éßà ¸ÀägÀuÁxÀðªÁV ¨sÁgÀvÀ ¸ÀPÁðgÀªÀÅ 1986jAzÀ ¥sɧæªÀj 28£ÀÄß ‘gÁ¶ÖçÃAiÀÄ «eÁÕ£À ¢£À’ JAzÀÄ DZÀj¸ÀÄwÛzÉ. D ªÀÄÆ®PÀ ±ÉæõÀ× «eÁÕ¤UÉ UËgÀªÀªÀ£ÀÄß ¸À°è¹zÉ. F »£À߯ÉAiÀÄ°è 1987 ¥sɧæªÀj 28£ÀÄß gÁ¶ÖçÃAiÀÄ «eÁÕ£À ¢£ÀªÀ£ÁßV zÉñÀzÁzÀåAvÀ ªÉÆlÖªÉÆzÀ°UÉ DZÀj¸À¯Á¬ÄvÀÄ. C°èAzÀ ¥ÀæwªÀµÀðªÀÇ «eÁÕ£ÀPÉÌ ¥ÀÆgÀPÀªÁzÀ zsÉåÃAiÀÄ ªÁPÀåzÉÆA¢UÉ «eÁÕ£À ¢£À DZÀgÀuÉ £ÀqÉAiÀÄÄwÛzÉ. CzÀgÀAvÉ 2012 zsÉåÃAiÀĪÁPÀå “Clean Energy Options and Nuclear Safety” JA§ÄzÁVzÉ.

gÁªÀÄ£ï CªÀgÀ ¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£ÉAiÀÄ£ÀÄß CjAiÀÄ®Ä EzÀÄ ¸ÀĸÀªÀÄAiÀÄ. MAzÀÄ ¸Áj gÁªÀÄ£ïgÀÄ ¸ÀªÀÄÄzÀæ ¥ÀæAiÀiÁt ºÀqÀV£À°è ªÀiÁqÀĪÁUÀ, ¸ÀªÀÄÄzÀæzÀ ¤ÃgÀÄ ¸ÀzÁ ¤Ã° §tÚzÀ°è PÁtĪÀÅzÀÄ CZÀÑj ªÀÄÄr¹vÀÄ. CzÀ£Éßà »A¨Á°¹zÀgÀÄ. D §tÚzÀ »A¢gÀĪÀ gÀºÀ¸ÀåªÉãÀÄ?. MAzÀÄ ¥ÀPÀë ¤Ã° UÀUÀ£ÀzÀ ¥Àæw¥sÀ®ªÉÃ?. F vÀgÀºÀzÀ ¥Àæ±ÉßUÀ¼À GvÀÛgÀ CgÀ¸ÀÄvÁÛ ¸ÁVzÀgÀÄ. CzÀ£Éß CvÀåAvÀ UÀA©üÃgÀªÁV ¸ÀA±ÉÆâü¹zÁUÀ PÉÆ£ÉUÉ ¸ÀvÀåzÀ CjªÁ¬ÄvÀÄ. ¸ÀÆgÀå£À ¨É¼ÀPÀÄ ¤Ãj£À°è ºÀgÀrgÀĪÀÅzÉà ¸ÀªÀÄÄzÀæzÀ ¤ÃgÀÄ ¤Ã°AiÀiÁUÀ®Ä PÁgÀt. ¥ÁgÀzÀ±ÀðPÀ ªÀ¸ÀÄÛ«£À ªÉÄÃ¯É ¨É¼ÀPÀÄ ºÁzÀÄ ºÉÆÃzÁUÀ ¨É¼ÀQ£À°è ¸Àé®à ¨sÁUÀ NgÉAiÀiÁV vÀgÀAUÁAvÀgÀ §zÀ¯ÁªÀuÉAiÉÆA¢UÉ ¨ÉÃgÉ ¢QÌUÉ ¥ÀxÀªÀ£ÀÄß §zÀ°¸ÀÄvÀÛzÉ JA§ÄzÉà CªÀgÀ D«µÁÌgÀzÀ ¥sÀ®.

EAvÀºÀ MAzÀÄ ¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£ÉAiÀÄ£ÀÄß PÀAqÀÄ »rzÀ ¢£ÀªÀ£ÀÄß ZÁjwæPÀªÁV¸À®Ä ‘gÁ¶ÖçÃAiÀÄ «eÁÕ£À ¢£À’ JAzÀÄ DZÀj¸ÀĪÀÅzÀÄ CxÀð¥ÀÆtð. CAzÀÄ zÉñÀzÀ J¯ÉèqÉUÉ ¥ÁæxÀ«ÄPÀ ±Á¯É¬ÄA¢rzÀÄ «±Àé«zÁå®AiÀÄzÀ ºÀAvÀzÀªÀgÉV£À J¯Áè ±ÉÊPÀëtÂPÀ ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼À°è ªÀÄvÀÄÛ ªÉÊeÁÕ¤PÀ, ¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£Á ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼ÀÄ «eÁÕ£ÀPÉÌ ¥ÀÆgÀPÀªÁzÀ ¨sÁµÀt, «ZÁgÀUÉÆö×, ZÀZÉð, ¥Àæ§AzsÀ, ªÀ¸ÀÄÛ ¥ÀæzÀ±Àð£ÀUÀ¼À£ÀÄß ºÀ«ÄäPÉƼÀî¯ÁUÀÄvÀÛzÉ. CªÀÅUÀ½AzÀ «eÁÕ£ÀªÀ£ÀÄß d£À¦æAiÀÄ UÉƽ¸À®Ä ªÀÄvÀÄÛ «eÁÕ£À ªÀÄ£ÀĵÀå¤UÉ ºÉÃUÉ M½vÀ£ÀÄß ªÀiÁqÀÄwÛzÉ JA§ÄzÀ£ÀÄß J®èjUÀÆ CjªÀÅ ªÀÄÆr¸ÀĪÀ PÉ®¸À ±ÁèWÀ¤ÃAiÀĪÁzÀÄzÀÄ.

£ÀªÀÄä ¨sÁgÀwÃAiÀÄgÀÄ ªÉÊzÀå, vÁAwæPÀ, ªÀiÁ»w, ¨ÁºÁåPÁ±À, eÉÊ«PÀ ªÀÄÄAvÁzÀ «eÁÕ£ÀzÀ PÀªÀ®ÄUÀ¼À°è «±ÀéªÉà ¨ÉgÀUÁUÀĪÀAvÉ PÉ®¸À ªÀiÁrzÁÝgÉ. «eÁÕ£ÀzÀ F ¨É¼ÀªÀtÂUÉAiÀÄ ««zsÀ ºÀAvÀUÀ¼À£ÀÄß d£ÀjUÉ ªÀÄ£À£À ªÀiÁr¸À®Ä F «eÁÕ£ÀÀ ¢£À DZÀgÀuÉ ºÉZÀÄÑ £ÉgÀ«UÉ §gÀÄvÀÛzÉ. «eÁÕ£ÀªÀÅ £ÀªÀÄäUÀ¼À ¢£À¤vÀå §zÀÄQ£À°è ºÉÃUÉ ªÀĺÀvÀÛgÀ ¥ÁvÀæªÀ»¸ÀÄwÛzÉ JA§ÄzÀ£ÀÄß ¸ÀªÀðjUÀÆ w½¸À®Ä F ¢£ÁZÀgÀuÉ ¸ÀÆPÀÛ ªÉâPÉ MzÀV¹PÉÆqÀÄvÀÛzÉ.

D ¢£ÀzÀAzÉà ¨sÁgÀvÀ ¸ÀPÁðgÀzÀ «eÁÕ£À ªÀÄvÀÄÛ vÀAvÀæeÁÕ£À E¯ÁSÉAiÀÄÄ AiÀÄĪÀ «eÁÕ¤UÀ¼À£ÀÄß ºÁUÀÆ ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼À£ÀÄß UËgÀ«¸ÀÄvÀÛzÉ. CAzÀgÉ «eÁÕ£À ªÀÄvÀÄÛ vÀAvÀæeÁÕ£À ¸ÀAªÀºÀ£ÀzÀ°è ±ÉæõÀ×vÉ ªÉÄgÉzÀªÀjUÉ 2009jAzÀ gÁ¶ÖçÃAiÀÄ ¥Àæ±À¹ÛUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀÄwÛgÀĪÀÅzÀÄ ªÉÄZÀѨÉÃPÁzÀ CA±À. £ÀªÀÄä zÉñÀzÀ «eÁÕ¤PÀ PÉëÃvÀæzÀ ªÀiÁ»wUÀ¼ÀÄ CAvÀgÀeÁ®zÀ°è ¸ÁPÀµÀÄÖ zÉÆgÉAiÀÄÄvÀÛªÉ. MªÉÄä isro  CxÀªÁ vigyanprasar vÁtUÀ½UÉ ¸ÀAzÀ²ð¹j.

EzÉ®èªÀÇ «eÁÕ£À ¥Àæ¸ÁgÀuÉAiÀÄvÀÛ zÀÈqsÀºÉeÉÓUÉ ¥ÀÆgÀPÀªÁzÀgÉ, E£ÉÆßAzÉqÉ zÉñÀzÀ ¥Àæw¨sÁ¤évÀgÀÄ ºÁUÀÆ «eÁÕ¤UÀ¼ÀÄ £Á£Á PÁgÀtUÀ½AzÀ «zÉñÀUÀ½UÉ ºÁj ºÉÆÃUÀÄwÛzÁÝgÉ. E®èªÉà ¥Àæw¨sÁ ¥À¯ÁAiÀÄ£À ªÁUÀĪÀAvÀ ¥Àj¹Üw ¤ªÀiÁðt ªÀiÁqÀ¯ÁUÀÄwÛzÉ. EzÀPÉÌ GvÀÛªÀÄ GzÁºÀgÀuÉ JAzÀgÉ EwÛÃZÉUÉ E¸ÉÆæÃzÀ CAvÀjPÀë ºÀUÀgÀtzÀ°è zÉñÀzÀ CvÀÄåvÀÛªÀÄ «eÁÕ¤UÀ¼À£ÀÄß §° PÉÆqÀĪÀ ¥ÀæAiÀÄvÀß JVήèzÉà £ÀqɬÄvÀÄ. EzÀjAzÀ GAmÁUÀĪÀ zÀÆgÀUÁ«Ä ¥ÀjuÁªÀÄUÀ¼À §UÉÎ £ÁªÀÅ UÀA©üÃgÀªÁV aAw¸À¯Éà ¨ÉÃQzÉ.

E¸ÉÆæÃzÀ ªÀiÁf CzsÀåPÀë f. ªÀiÁzsÀªÀ£ÁAiÀÄgï CªÀgÀ eÉÆvÉUÉ «eÁÕ¤UÀ¼ÁzÀ J. ¨sÁ¸ÀÌgÀ £ÁgÁAiÀÄt, PÉ.Dgï. ²æÃzsÀgÀªÀÄÆwð ªÀÄvÀÄÛ PÉ.J£ï ±ÀAPÀgÀ CªÀgÀÄ G¥ÀUÀæºÀ vÀgÀAUÀ UÀÄZÀÒUÀ¼À ªÀiÁgÁlzÀ°è ¨sÁjà CªÀåªÀºÁgÀ £ÀqɹzÁÝgÉ JAzÀÄ D¥Á¢¸À¯ÁVzÉ. zÉÆõÁgÉÆÃ¥ÀuÉ ªÀiÁqÀĪÀªÀgÀ ¥ÀæPÁgÀ zÉêÁ¸ï JA§ PÀA¥À¤UÉ f¸Áåmï 6 ªÀÄvÀÄÛ f¸Áåmï 6J UÀ¼À£ÀÄß SÁ¸ÀV §¼ÀPÉUÉ ¤ÃqÀ®Ä 2005gÀ°è E¸ÉÆæà M¥ÀàAzÀ ªÀiÁrPÉÆArzÉ. EzÀjAzÀ ¸ÀPÁðgÀPÉÌ JgÀqÀÄ ®PÀë PÉÆÃn ºÀt £ÀµÀÖªÁUÀÄvÀÛzÉ JAzÀÄ EzÀPÉÌ F «eÁÕ¤UÀ¼Éà PÁgÀt JAzÀÄ ¥ÀæZÁgÀ ªÀiÁqÀ¯ÁUÀÄwÛzÉ. DzÀgÉ EzÀgÀ »A¢gÀĪÀ £ÀUÀß ¸ÀvÀåUÀ¼ÀÄ §AiÀÄ°UÉ §gÀ¨ÉÃQªÉ. CzÀgÀ eÉÆvÉUÉ F ¥ÀæPÀgÀt¢AzÀ zÉñÀzÀ°è «eÁÕ£ÀgÀAUÀPÉÌ GAmÁzÀ »£ÀßqÉAiÀÄ §UÉÎ AiÀiÁgÀÆ ZÀPÁgÀ JvÀÄÛwÛ®è.

FUÁUÀ¯Éà £ÀªÀÄä zÉñÀzÀ°è ¥Àæw¨sÁ ¥À¯ÁAiÀÄ£À §ºÀÄzÉÆqÀØ ¸ÀªÀĸÉåAiÀiÁVzÉ. ¥Àæw¨sÁ¤évÀgɯÁè £ÀªÀÄä zÉñÀzÀ°è G£ÀßvÀ ªÁå¸ÀAUÀzÀ ºÀAvÀzÀªÀgÉUÉ jAiÀiÁ¬Äw ºÁUÀÆ ¸ÁÌ®gï²¥sï ¥ÀqÉzÀÄ C¨sÁå¸À £ÀqɹgÀÄvÁÛgÉ. CªÀgÀ°è §ºÀÄvÉÃPÀgÀÄ «zÉñÀzÀ ªÁåªÉÆúÀ E®èªÉà EvÀgÉ £Á£Á jÃwAiÀÄ D«ÄñÀPÉÌ §°AiÀiÁUÀÄvÁÛ EgÀĪÀÅzÀÄ UÀÄmÉÖãÀ®è. EAvÀºÀ ¥ÀæwPÀÆ® ¸À¤ßªÉñÀzÀ°è C¯ÉÆè§â- E¯ÉÆè§âgÀÄ zÉñÀzÀ ªÉÄð£À GvÀÌl C©üªÀiÁ£À¢AzÀ, zÉñÀzÀ ««zsÀ PÉëÃvÀæUÀ¼À C©üªÀÈ¢ÞUÉ ±Àæ«Ä¸ÀÄwÛgÀĪÀÅzÀÄ C©üªÀiÁ£ÀzÀ ¸ÀAUÀw. CAvÀªÀgÀ°è ¸Àgï.¹.«.gÁªÀÄ£ï, dUÀ¢üñÀZÀAzÀæ ¨sÉÆøï, ¥ÉÆæ.AiÀÄÄ.Dgï.gÁªï, ªÀiÁzsÀªÀ £ÁAiÀÄgï, ¹.J£ï.Dgï.gÁªï. . . . ªÀÄÄAvÁzÀªÀgÀ£ÀÄß ºÉ¸Àj¸À§ºÀÄzÀÄ.

«eÁÕ£À PÉëÃvÀæzÀ°è E¸ÉÆæÃzÀ ºÀUÀgÀtzÀAvÀºÀ ¨É¼ÀªÀtÂUɬÄAzÀ zÉñÀPÉÌ §ºÀÄzÉÆqÀØ ºÉÆqÉvÀ JA§ÄzÀÄ E°è UÀªÀĤ¸À¨ÉÃPÀÄ. EzÀjAzÀ ªÀÄÄA¢£À ¢£ÀUÀ¼À°è E¸ÉÆæÃ, LLJ¸ïL, LLJ¸ïn ªÀÄÄAvÁzÀ ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼ÀvÀÛ AiÀiÁgÀÆ D¸ÀQÛ ªÀ»¸ÀĪÀÅ¢®è. AiÀiÁgÀÄ C°è ¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£É ªÀiÁqÀ®Ä §AzÀÄ ¸ÉÃgÀĪÀÅ¢®è. D jÃwAiÀiÁzÀgÉ ¨sÀ«µÀåzÀ ¨sÁgÀvÀzÀ «eÁÕ£ÀgÀAUÀ §qÀªÁUÀĪÀÅzÀgÀ°è C£ÀĪÀiÁ£À«®è. F ¥ÀæPÀgÀtzÀ »AzÉ ¥ÀlÖ¨sÀzÀæ »vÁ¸ÀQÛUÀ¼ÀÆ ªÀÄvÀÄÛ ªÀÄÄAzÀĪÀgÉzÀ ¥Àæw¶×vÀ zÉñÀUÀ¼À ¥ÁvÀæªÀ£ÀÆß C®èUÀ¼ÉAiÀÄĪÀAw®è. ¨sÁgÀvÀªÀÅ ««zsÀ gÀAUÀzÀ°è ªÀÄÄAzÀĪÀgÉAiÀÄĪÀÅzÀÄ «zÉòUÀjUÉ ¸ÀÄvÁgÁA EµÀÖ«®è. ºÁUÁV CªÀgÀ MvÀÛqÀªÀÇ E°è PÉ®¸À ªÀiÁrgÀ§ºÀÄzÀÄ. F jÃw «eÁÕ¤UÀ½UÉ C¸ÀºÁAiÀÄPÀ ¥Àj¹Üw ¤«Äð¸ÀĪÀÅzÀjAzÀ, CªÀgÀ°è £ÁªÀÅ JµÀÄÖ M½vÀÄ ªÀiÁrzÀgÀÆ ¨sÁgÀvÀzÀ°è £ÀªÀÄUÉ UËgÀªÀ«®è JA§ ¨sÁªÀ£É ©wÛ, vÀªÀÄä zÉñÀzÀ ¸ÁÌ®gï²¥ï, ¥sɯÉÆò¥ï, ¥ÁæeÉPïÖUÀ¼À D«Ä±À MrØ CªÀgÀ£ÀÄß ¸ÀÄ®¨sÀªÁV ºÉÊeÁPï ªÀiÁqÀĪÀ ºÀÄ£ÁßgÀ«zÉ. EAvÀºÀ C£ÉÃPÀ CA±ÀUÀ¼ÀÄ ºÉÆgÀdUÀwÛUÉ UÉÆvÁÛUÀĪÀÅzÉ E®è.

£ÁªÀÅ E£ÀÄß ªÀÄÄAzÁzÀgÀÆ eÁUÀÈvÀgÁV «eÁÕ¤UÀ½UÉ ¸ÀPÀ® ¸Ë®¨sÀå ªÀÄvÀÄÛ UËgÀªÀUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀ¨ÉÃPÀÄ. CªÀgÀÄ vÀ¥ÀÄà ªÀiÁrzÀ°è £ÉÃgÀªÁV ªÀiÁzsÀåªÀÄUÀ¼À ªÀÄÄAzÉ §gÀĪÀ §zÀ®Ä CzÀgÀ §UÉÎ GvÀÛªÀÄ UÀÄtªÀÄlÖzÀ vÀ¤SÉAiÀÄ£ÀÄß £Àqɹ ¥ÀjºÁgÀ PÀæªÀÄUÀ¼ÀvÀÛ aAw¸À¨ÉÃPÀÄ. E¸ÉÆæÃzÀ F WÀl£ÉUÉ ¹Ã«ÄvÀªÁV ºÉüÀĪÀÅzÁzÀgÉ «eÁÕ¤UÀ¼À£ÀÄß ¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£ÉAiÀÄvÀÛ ºÉZÀÄÑ ¥ÉÆæÃvÁì¬Ä¸À¨ÉÃPÀÄ. C°è£À ªÁtÂfåÃPÀgÀtzÀAvÀºÀ M¥ÀàAzÀUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀPÁðgÀUÀ¼Éà ªÀ»¹PÉƼÀî¨ÉÃPÀÄ. DUÀ C°è£À «eÁÕ¤UÀ¼ÀÄ ¤gÁ¼À. zÉñÀPÀÆÌ C£ÀÄPÀÆ®. F ¸Á°£À gÁ¶ÖçÃAiÀÄ «eÁÕ£À ¢£ÁZÀgÀuÉAiÀÄAzÀÄ zÉñÀzÀ ¥ÀæUÀwUÉ ±Àæ«Ä¹zÀ «eÁÕ¤UÀ¼À ¨ÉA§®PÉÌ ¤®ÄèªÀ ¸ÀAPÀ®à vÉÆqÀ¨ÉÃQzÉ. eÁÕ£À «eÁÕ£À fAzÁ¨Ázï.         

                                      ¥ÀgÀªÉÄñÀégÀAiÀÄå ¸ÉƦàªÀÄoÀ